Guía para la elaboración del planteamiento de un problema de investigación

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN PASAPORTE ¡BIENVENIDO! COMPAÑERO O COMPAÑERA ESTUDIANTE Esta Material electrónico ha sido diseñado con el propósito de brindarle una herramienta de gran utilidad para iniciar la gran aventura del proceso de Investigación I, en el cual va a formular y delimitar el posible problema de investigación que desarrollará a lo largo de la Carrera y con el llegará a ser un profesional en Educación Física, Recreación y Deporte. A continuación revisa el índice que contiene todo el desarrollo de la asignatura de Investigación I, el cual esta dividido en V Capítulos con sus respectivos objetivos de Aprendizaje, el desarrollo teórico y la actividad correspondiente a el contenido. Además te ofrece un Glosario, Bibliografía y Herramientas de Internet que te ayudará a profundizar en tu proceso de aprendizaje. Te recomiendo que al final del desarrollo de los contenidos y las actividades, realices la Autoevaluación ya que esta reúne el contenido de toda la asignatura. Cuando finalices esta aventura, me encantaría recibir un e-mail tuyo con las opiniones o valoración de esta herramienta. INDICE

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

INDICE INTRODUCCION DESCRIPCION CONTENIDO 1. Concebir una Idea 1.1 Objetivos de Aprendizaje 1.2 Desarrollo Teórico 1.3 Actividad 2. Planteamiento o Formulación del Problema 2.1 Objetivos de Aprendizaje 2.2 Desarrollo Teórico 2.3 Actividad 3. Objetivos 3.1 Objetivos de Aprendizaje 3.2 Desarrollo Teórico 3.3 Actividad

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INDICE 4. Justificación 3.1 Objetivos de Aprendizaje 3.2 Desarrollo Teórico 3.3 Actividad 5. Limites y Alcances 5.1 Objetivos de Aprendizaje 5.2 Desarrollo Teórico 5.3 Actividad PROFESOR@ GLOSARIO BIBLIOGRAFIA AUTOEVALUACIÓN VIII. HERRAMIENTAS

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INTRODUCCIÓN Es muy frecuente que la persona recién se inicia en la Investigación se pregunte: ¿cómo se Investiga?, ¿cómo se hace una investigación?, ¿qué debo hacer antes de iniciar una investigación?,¿cómo elijo un tema de investigación verdaderamente significativo?, ¿necesitare consultar antes de elegir un problema de investigación?, ¿qué aspectos Debo tener en cuenta para la selección de un buen tema de investigación?… … Si deseas darle respuesta a estas y otras inquietudes te invito a iniciar la aventura en La Guía para la elaboración del Planteamiento de un problema de Investigación el cual corresponde a una reconstrucción de la experiencia de varios de investigadores, elaborada con fines didácticos para facilitar la realización de tu propio planteamiento a investigar. GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Inicio Descripción Contenido Profesor@ Glosario Bibliografía Autoevaluación Herramientas CONTENIDO El proceso Investigativo I , trata de los diferentes pasos o etapas necesarias para Iniciar El proceso Investigativo. Concebir una Idea o Tema de Investigación Planteamiento o Formulación del Problema: Descripción y Delimitación Objetivos de la Investigación: general y especifico Justificación del Problema Características de la Investigación Limites y Alcances GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

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ÁREA: Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte.

NIVEL: Pregrado.

MODALIDAD: Distancia.

CÓDIGO: 2065.

SEMESTRE CURRICULAR: Sexto (VI) DESCRIPCIÓN GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Inicio Descripción Contenido Profesor@ Glosario Bibliografía Autoevaluación Herramientas PROFESOR@ Nombre: ANGELA MARIA JIMENEZ ROJAS Correo electrónico: [email protected]

HOJA DE VIDA Profesional en Psicología de la Universidad de Manizales. Especialista en Pedagogía, en la Universidad del Quindío. Magíster en Educación y Desarrollo Humano, de la Universidad de Manizales en convenio con el CINDE. Docente Universitaria de la Universidad del Quindío, encargada de las áreas de Psicología (Evolutiva, Aprendizaje y Organizacional) y los Procesos de Investigación. GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Inicio Descripción Contenido Profesor@ Glosario Bibliografía Autoevaluación Herramientas CONTENIDO 1. CONCEBIR UNA IDEA O TEMA DE INVESTIGACIÓN:

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Al finalizar la aventura para la elaboración del planteamiento del problema ,para concebir una idea, tendrás claridad y serás capaz de:

1. Generar ideas potenciales para investigar desde una perspectiva científica.

2. Conocer las fuentes que pueden inspirar investigaciones científicas.

3. Formular de manera lógica y coherente problemas de investigación, relacionados con la Educación Física, Recreación y Deporte. GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Inicio Descripción Contenido Profesor@ Glosario Bibliografía Autoevaluación Herramientas CONTENIDO 1. CONCEBIR UNA IDEA O TEMA DE INVESTIGACIÓN: ¿Como se originan las Investigaciones? Las Investigaciones se originan en ideas. Para iniciar una investigación siempre se necesita una idea. Las Ideas constituyen el primer acercamiento a la realidad que habrá de investigarse.

FUENTES DE IDEAS PARA UNA INVESTIGACIÓN: Existe una gran variedad de fuentes que pueden generar ideas de investigación, entre las cuales se pueden mencionar las experiencias individuales, grupales, escritos ( libros, revistas, periódicos, tesis, etc. ) teorías, descubrimientos producto de investigación, conversaciones personales, donde se ubica la idea. GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Inicio Descripción Contenido Profesor@ Glosario Bibliografía Autoevaluación Herramientas CONTENIDO 1. CONCEBIR UNA IDEA O TEMA DE INVESTIGACIÓN: Para adentrase en el tema es necesario conocer los estudios, investigaciones y trabajos anteriores. Conocer lo que se se ha hecho con respecto a un tema ayuda a:

No Investigar sobre algún tema que ya ha sido estudiando muy a fondo: esto implica que una buena investigación debe ser novedosa, lo que puede lograrse ya sea tratando un tema no estudiado, profundizando en un poco o mediano conocido, o dándole un enfoque diferente o innovador a un problema aunque ya haya sido examinado repetidamente.

Estructurar mas formalmente la idea de investigación y seleccionar la perspectiva principal desde la cual se abordara la idea de investigación . GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Inicio Descripción Contenido Profesor@ Glosario Bibliografía Autoevaluación Herramientas CONTENIDO 1. CONCEBIR UNA IDEA O TEMA DE INVESTIGACIÓN:

CRITERIOS PARA GENERAR IDEAS: Dankhe ( 1986 ) menciona diversos criterios que inventores famosos han sugerido para generar ideas de investigación productivas, se destacan: Las buenas ideas intrigan, alientan y excitan al investigador de manera personal: al elegir un tema para investigar y mas concretamente una idea, es importante que resulte atractiva. En la medida en que la idea estimule y motive al investigador, éste se compenetrará más en el estudio y tendrá una mayor predisposición para vencer los obstáculos que se le presenten. Las buenas ideas de investigación “no son necesariamente nuevas pero sí novedosas”: en muchas ocasiones es necesario actualizar o adaptar los planteamientos derivados de investigaciones efectuadas en contextos diferentes.

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Inicio Descripción Contenido Profesor@ Glosario Bibliografía Autoevaluación Herramientas CONTENIDO 1. CONCEBIR UNA IDEA O TEMA DE INVESTIGACIÓN:

CRITERIOS PARA GENERAR IDEAS: Las buenas ideas de investigación pueden servir para elaborar teorías y la solución de Problemas: una buena idea puede conducir a una investigación que ayude a formular, integrar o probar una teoría o a iniciar otros estudios que con diversas investigaciones, logren constituir una teoría

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