Promoción sociocultural de las artes plásticas pinareñas dirigida al desarrollo de la educación artística

1. Resumen
3. Acercamiento a la composición del término Promoción sociocultural
4. Una mirada breve al proceder en la Promoción Sociocultural en Cuba y su esencia institucional
5. Las Artes Plásticas y su desarrollo en Pinar del Río
6. Las artes plásticas en la provincia de Pinar del Río
7. Consideraciones sobre el proceso de Educación Artística
8. La adolescencia y la juventud como etapas del desarrollo de la personalidad
9. El Museo de Arte Pinar del Río como Institución Sociocultural
10. La promoción sociocultural en esta institución
11. Conclusiones
12. Bibliografía

Promoción sociocultural de las artes plásticas pinareñas, a través del Museo de Arte Pinar del Río, dirigido al desarrollo de la educación artística en estudiantes de 8vo grado de la Escuela Secundaria Básica: "Rafael Ferro Macías".

Resumen

Las artes contemporáneas en Pinar del Río poseen una gran cantidad de exponentes que gozan de cierto prestigio tanto en el ámbito nacional como internacional. Pero esto no justifica que exista desconocimiento acerca de la obra de estos artistas por parte de los adolescentes y debido a esto nos hemos propuesto dar solución a la siguiente interrogante: ¿Cómo contribuir al desarrollo de la educación artística de los estudiantes de 8vo grado de la Escuela Secundaria Básica: Rafael Ferro Macías, desde la perspectiva de las artes plásticas pinareñas contemporáneas en el MAPRI?

Con la investigación se llegó a la conclusión de que se necesita fortalecer el vínculo entre las escuelas y los centros culturales para de esta manera lograr que todas las personas se nutran de conocimientos acerca del tema y se logre motivarlas a tener un papel protagónico en la vida cultural de su localidad.

Introducción

La promoción del arte y la cultura, como vehículos fundamentales para propiciar el disfrute de las expresiones más genuinas de la cultura universal y nacional, se integra con la programación y comunicación cultural para lograr la formación de un público cada vez más capaz de apreciar el arte, lo cual contribuye al desarrollo de la cultura general integral en la población.

trabajo, el cual se centra específicamente en el funcionamiento de una institución de promoción artística y su vinculación con el despertar del público adolescente. En el estudio se abordan en lo particular cuestiones relacionadas con la promoción sociocultural desarrollada por el Museo de Arte Pinar del Río para la divulgación de la obra plástica contemporánea pinareña; los aportes que debe brindar la labor de esta institución al avance de la educación artística de los estudiantes de la Escuela Secundaria Básica "Rafael Ferro Macías".

Acercamiento a la composición del término Promoción sociocultural

Según el Diccionario de la Real Academia Española, citado por Torres Barbería (2005 pp. 32 y 33), el término Promoción (del latín prometio, onis) significa acción y efecto de promover. Elevación o mejora de las condiciones de vida, de productividad, intelectuales, etc.

Por su parte Morejón Cueto (2007) refiere además como promoción al "conjunto de actividades cuyo objetivo es dar a conocer algo o incrementar su consumo por parte de la población. Implica movimiento, animación, divulgación, acción, pero de ninguna manera puede concebirse esto de forma simplista. La programación de actividades y los planes de divulgación cultural son agentes importantes en el proceso de promoción, sin embargo no deben confundirse con el hecho mismo, ya que la promoción no se concentra en una actividad determinada ni en un instante, sino que es el producto de un conjunto de factores que actúan en forma de sistema y se materializa en la acumulación y la continuidad".

En este criterio se hace necesario resaltar que la autora le confiere gran importancia a la promoción como proceso y recrea esta opinión haciendo un análisis detallado de las partes que intervienen en el mismo. Además en su intervención puntualiza que no es algo único ni mediato, sino que se nutre de varios factores para lograr su propósito y que sus resultados se pueden percibir a medida que este se vaya desarrollando, es decir, en un período continuo.