Descargar

Formación Permanente del docente en las TICs en las ciencias naturales (página 2)


Partes: 1, 2

Perrenoud, Ph. (2004). Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar. Profesionalización y razón pedagógica. Barcelona: editorial lavor S.A

Sánchez, A. (1986): La formación de Docentes para la Educación Básica Venezolana. Salesiana. Los Teques.

Zeichner, K. (1996): El maestro como profesional reflexivo. En Cuadernos de Pedagogía, Nº 220, 44 -49.

1. Aballe, V. "La interdisciplinariedad algunas reflexiones epistemológicas". material mimeografiado. ISPEJV, 2000.

2. Aballe, V. "Algunas consideraciones sobre la transformación de la escuela actual" en Compendio de pedagogía, Ed. Pueblo y Educación, 2002.

3. Alonso, H. "Apuntes sobre las investigaciones interdisciplinarias ¨. Revista Cubana de Educación Superior. 1994.

4. Ander- Egg, "Interdisciplinariedad en educación." Ed. l Magisterio del Río de la Plata. Buenos Aires, 1997.

5. Castellanos, D. y otros." El proceso de enseñanza aprendizaje desarrollador en la secundaria". Material mimeografiado, 2000.

6. Castellanos, B. "Investigación y cambio educativo en América Latina, Revista Varona Ciudad De La Habana, Enero- Diciembre, 1998.

Gadazzi. el desafío de la interdisciplinariedad, dificultades y logros, navarra España 2002

 

 

 

Autor:

María Lourdes Gutiérrez Morales

Disciplina: Física.

Centro de Formación: L.N.B Elías Araque Miuller.

Municipio: Ezequiel ?Zamora.

Estado: Barinas.

Partes: 1, 2
 Página anterior Volver al principio del trabajoPágina siguiente