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Rendimiento físico

Enviado por Guillermina Romero


Partes: 1, 2

    1. Tema
    2. Problema
    3. Objetivos de la investigación
    4. Tipo de investigación
    5. Marco teórico
    6. Marco conceptual
    7. Diseño metodológico
    8. Conclusión
    9. Bibliografía
    10. Anexos

    EL RENDIMIENTO FÍSICO DE LAS ASPIRANTES A INSTRUCTORAS DE TÉCNICAS AERÓBICAS DEL INSTITUTO PRIVADO DE EDUCACIÓN FÍSICA (I.P.E.F.)".

    1. TEMA

    1. Área de investigación: Educación.
    2. Tema de investigación: El Rendimiento Físico de las aspirantes a instructoras de técnicas aeróbicas del Instituto Privado de Educación Física.

    2. PROBLEMA

    ¿Cómo es el rendimiento físico de las aspirantes de técnicas aeróbicas del I.P.E.F durante el año 2004 y en comparación al año 2005?

    a. Justificación del Problema:

    La elección de este tema surge debido a la inquietud personal de ambas al notar que el rendimiento físico de las mujeres que aspiran a esta carrera en el año 2005 es inferior con respecto al año anterior.

    3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

    OBJETIVOS GENERALES

    1. Determinar el rendimiento de las aspirantes del I.P.E.F al finalizar el curso (un año).

    OBJETIVOS ESPECÍFICOS

    1. Evaluar la aptitud física de las aspirantes.

    4. TIPO DE INVESTIGACIÓN

    El tipo de investigación será DESCRIPTIVO.

    5. HIPÓTESIS

    1. El rendimiento físico de las aspirantes de I.P.E.F involuciona a partir de la finalización del curso del año 2005 con respecto a la finalización del año 2004.
    2. Determinación de las variables

    La variable de estudio será:

    * El rendimiento físico de las aspirantes de técnicas aeróbicas.

    Definición Conceptual:

    Entendemos por Rendimiento Físico a la capacidad de realización de actividades físicas con la mayor performance y el menor gasto energético de las marcas a alcanzar.

    Definición de la praxis:

    Se tomará una comprobación que realizarán las aspirantes (junio/noviembre 2004, junio/noviembre 2005).

    Las exigencias que se considerarán para comparar su evolución o involución será una que es la coordinación coreográfica. Cabe aclarar que las aspirantes llegan a esta comprobación con su máximo rendimiento (Para ello los Profesores de Educación Física trabajan a tal fin).

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