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Accesibilidad a los contenidos multimedia (página 3)

Enviado por Pablo Turmero


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edu.red Inserción del vídeo en página web Control del video debe ser accesible y usable (II) Barreras con el reproductor (II): No ofrecen una interfaz intuitiva para que el usuario pueda hacerlo funcionar sin necesidad de tener conocimiento previo o pedir ayuda No ofrecer soporte a los productos de apoyo (lectores de pantalla, etc.) Puede que se ofrezca audiodescripción, pero si el usuario ciego no es capaz de acceder por lector de pantalla…

edu.red Inserción del vídeo en página web Control del video debe ser accesible y usable (III) Barreras con el reproductor (III): No ofrecer información sobre qué herramienta software se necesita para la reproducción del contenido de vídeo. El usuario no dispone del software necesario para reproducir un vídeo y no sabe cómo instalárselo (diversidad tecnológica en el ámbito multimedia: tipos de reproductores, formatos, codecs, versionado, … ).

edu.red Inserción del vídeo en página web Control del video debe ser accesible y usable (IV) Reproductores accesibles (I) El reproductor debe ser capaz de permitir al usuario utilizar todos los elementos de accesibilidad desarrollados: subtitulado, audiodescripción, etc. Cumplir los reproductores con las UAAG Dar control Acceso por teclado Etc.

edu.red Inserción del vídeo en página web Control del video debe ser accesible y usable (V) Reproductores accesibles (II) Requisitos de accesibilidad en reproductores (según UAAG 2.0) ) [María González et al, 2011] Proporcionar junto con el vídeo distintas alternativas: Subtítulos (subtitulado para sordos). Audiodescripción. LS, audiodescripción extendida, etc. Asegurar acceso completo a todas sus características, además de desde ratón: Por teclado, a través de productos de apoyo Proporcionar ayuda y documentación sobre las características de accesibilidad del reproductor Proporcionar cursor de foco de teclado que indique visualmente qué elemento tiene el foco del teclado

edu.red Inserción del vídeo en página web Control del video debe ser accesible y usable (VI) Reproductores accesibles (III) Incrustados en una página web Interacción más sencilla (no hay que abrir otra aplicación) Software independiente. Más opciones de control, más accesibles que las versiones incrustadas, pero el uso es menos intuitivo

edu.red Inserción del vídeo en página web Control del video debe ser accesible y usable (VII) Reproductores accesibles (IV) Incrustados en una página web Reproductores con tecnología html5 complementado con otras tecnologías o flash Excelente sistema de compresión, instalado en la mayoría de los navegadores Incluyen requisitos de accesibilidad, pero no suficientes [Lourdes Moreno, 2011].

edu.red Inserción del vídeo en página web Control del video debe ser accesible y usable (VIII) Reproductores accesibles (V) Software independiente. Ofrecen subtítulos: RealPlayer , Windows Media Player, QuickTime e iTunes. Audiodescripción

edu.red Inserción del vídeo en página web Control del video debe ser accesible y usable (IX)

edu.red Inserción del vídeo en página web Control al video debe ser accesible y usable (X) Soluciones de reproductores con criterios de accesibilidad incluidos ((HTML5, Flash, tecnologías complementarias como javascript, frameworks de desarrollo …) (I)

JW Player Controls CCPlayers Acorn Media Player AlphaGov Accessible Media Player   AMI Player Able player BBC Standard Media Player   Nomensa’s accessible video player  OZPlayer Accessible HTML5 Video Player  Vimeo.js

edu.red Inserción del vídeo en página web Control del video debe ser accesible y usable (XI) Soluciones de reproductores con criterios de accesibilidad incluidos (II) Player You Tube Tecnologias complementarias a YouTube: APIs: el API de “Captioning YouTube and Providing Accessible Controls” “Accessible Easy YouTube Player” “Accessible YouTube player controls”. Muchas soluciones (comunidad de desarrollo activa)

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