- Identificación & Delimitación del problema
- Recolección búsqueda & análisis de la información
- Búsqueda & selección de alternativas
- Ejecución de la alternativa seleccionada
- Comunicación de los resultados
Identificación & Delimitación del problema
Paso 1.
Detecta el problema o necesidad, según tus experiencias o conocimientos previos, & exprésalo de manera sencilla & clara.
¿Cuál es el problema o necesidad a resolver?
Poder sembrar una semilla de frijol & cuidar de su proceso sin químicos o fertilizantes.
Fortalezas | Debilidades | Amenazas |
Recolección búsqueda & análisis de la información
Paso 2.
Investiga sobre el tema en distintas fuentes de información; también puedes realizar encuestas, entrevistas, estadísticas, etc.
¿Cuál es la información recabada?
Hidroponía
Es un cultivo sin suelo, ni el normalmente cultivo agrícola.
Perlita agrícola, fibras de coco, turba o lana de roca, son sustratos de gran uso en el cultivo Hidropónico.
El cultivo sin suelo es justamente un conjunto de técnicas recomendables cuando no hay suelos con aptitudes agrícolas disponibles. El esquema consiste en: una fuente de agua que impulsa por bombeo agua a través del sistema, recipientes con soluciones madre -nutrientes concentrados-, cabezales de riego y canales construidos donde están los sustratos, las plantas, los conductos para aplicación del fertiriego y el recibidor del efluente.
Paso 3.
Plantea los objetos
¿Cuál es el propósito del proyecto?
Cultivar frijol & que nuestra planta de el producto esperado que para nosotros es el frijol.
Construcción de la imagen objetiva
Búsqueda & selección de alternativas
Paso 4.
Explorar las alternativas de soluciones & eligen la más adecuada. Para ello haz un análisis de cada una de las posibles alternativas, considerando ventajas & desventajas; debes tomar en cuenta el impacto ambiental & social que implica tu situación.
Alternativas | Ventajas | Desventajas |
Botella de plástico | es mucho más rápido | Es un poco difícil cortar la botella |
Tubo de PVC | Crecen más plantas | Es muy difícil cortar el tubo |
Frasco |
Ejecución de la alternativa seleccionada
Paso5.
Realiza la representación grafica de la solución. Diseñada, con base en el trabajo de investigación, un modelo hidropónico para tu casa. Considera los siguientes aspectos
¿Qué cultivos crees que sean los más adecuados para tu casa?¿Por qué?
¿Qué sistema de riego de tiene que utilizar? ¿Por qué?
¿Qué tipo de energía se requiere para su funcionamiento?
¿Qué espacio de tu casa se necesita?
Paso 6.
Define el diseño del proceso o producto teniendo en cuenta la alternativa planeada, la organización & ejecución de tareas, la programación de tiempo, la designación de responsables & selección de los medios & materiales. También se deben elegir los métodos para la ejecución, representación, análisis & procesamiento de la información & presentación & resultado del proyecto.
¿Consideras que especialistas requieran escribir esto?
Herramientas | Cantidad | Costo $ |
Botella de plástico 2L. | 1 botella | |
Vasija de ½ L. | ||
Estopa | $15 | |
Piedra pómez | 2 | $10 |
Frijoles |
Fecha | Acción | Fecha Real | Responsable | Observación | |||
18.10 | Elaborar el equipo | Si | Ingrid Sosa | ||||
19.10 | Elegir que plantar | No | Todos | No sabíamos que decidir | |||
20.10 | Traer el material | Si | Todos | Nos repartimos el trabajo | |||
20.10 | Traer botellas | Paulina Rdz. & Ingrid Sosa | |||||
20.10 | Traer semillas | Si | Cynthia Méndez | ||||
20.10 | Traer estopa | Si | Priscila Saenz & Ayari | ||||
20.10 | Traer Piedra pómez | Si | Miguel Morales | ||||
21.10 | Sembrar | NO | Todos | No cumplieron | |||
21.10 | Pedir cosas prestadas | Si | Todos | Si obtuvimos algunas cosas | |||
21.10 | Sembrar | Si | Todos | No salió bien | |||
25.10 | Volver a sembrar | Si | Ingrid Sosa | ||||
27.10 | Llevar la planta a clase | Si | Ingrid Sosa | Ya iba creciendo | |||
Fecha | Acción | Fecha Real | Responsable | Observación | |||
27.10 | Alguien del equipo se llevara la planta | Si | Ingrid Sosa | Se la llevo Cynthia Méndez | |||
28.10 | Cynthia tiene la planta | Si | Cynthia Méndez | ||||
29.10 | |||||||
30.10 | |||||||
31.10 | Elaboración del video | Si | Todos | No fue al video Miguel | |||
02.11 | |||||||
Problema | Solución |
El día que íbamos a sembrar casi nadie del equipo llevo su material | los que no llevaron su material estaban pidiéndole a otros equipos |
Cuando estábamos regando la planta le abrieron a toda la llave & no funciono | Lo tuvimos que volver hacer |
El di a del video falto un integrante del equipo | Hicimos el video sin Miguel Morales |
Comunicación de los resultados
Paso 7.
La evaluación deberá efectuarse en cada una de las actividades del proyecto, procurando siempre el cumplimiento de los propósitos planeados & los requerimientos establecidos, así como el empleo de una técnica eficiente & eficaz que procure evitar impactos ambientales.
¿Crees que puedan realizarse innovaciones en el cultivo hidropónico? ¿Por qué?
¿Qué se podría innovar en el futuro?
Esta es nuestra planta después de 2 semanas
Autor:
Ingrid Sosa
Equipo 74
Cynthia Méndez
Miguel Morales
Paulina Rdz.
Priscila Saenz
3° "A"
Martes 8 Noviembre 2011
Escuela Secundaria Técnica #74
"Carlos Tijerina Torres"
Tecnología e Informática