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Prueba de Hipótesis con Chi Cuadrado empleando Excel y Winstats


    Prueba Chi cuadrado con Excel y Winstats – Monografias.com

    Prueba Chi cuadrado con Excel y Winstats

    La finalidad de una prueba de k muestras es evaluar la aseveración que establece que todas las k muestras independientes provienen de poblaciones que presentan la misma proporción de algún elemento. De acuerdo con esto, las hipótesis nula y alternativa son

    edu.redTodas las proporciones de la población son iguales.

    edu.redNo todas las proporciones de la población son iguales.

    La estimación combinada de la proporción muestral "p" se calcula de la siguiente manera:

    edu.red

    En una muestra se puede dar un conjunto de sucesos, los cuales ocurren con frecuencias observadas "o" (las que se observa directamente) y frecuencias esperadas o teóricas "e" (las que se calculan de acuerdo a las leyes de probabilidad).

    La frecuencia esperada "e" se calcula así: edu.red

    edu.red= proporción muestral

    edu.red= frecuencia total observada

    El estadístico de prueba es

    edu.red

    edu.red

    Donde:

    edu.redes la letra griega ji

    edu.redse lee ji cuadrado

    Por lo tanto el valor estadístico de prueba para este caso es la prueba ji cuadrado o conocida también como chi cuadrado

    Como sucede con las distribuciones t y F, la distribución ji cuadrado tiene una forma que depende del número de grados de libertad asociados a un determinado problema.

    Para obtener un valor crítico (valor que deja un determinado porcentaje de área en la cola) a partir de una tabla de ji cuadrado, se debe seleccionar un nivel de significación y determinar los grados de libertad para el problema que se esté resolviendo.

    Los grados de libertad son una función del número de casillas en una tabla de edu.redEs decir, los grados de libertad reflejan el tamaño de la tabla. Los grados de libertad de la columna son el número de filas (categorías) menos 1, o bien, edu.red.Los grados de libertad de cada fila es igual al número de columnas (muestras) menos 1, o bien, edu.redEl efecto neto es que el número de grados de libertad para la tabla es el producto de (número de filas -1) por (número de columnas -1), o bien, edu.redPor lo tanto con 2 filas y 4 columnas, los grados de libertad son edu.red

    La prueba ji cuadrado requiere la comparación del edu.redcon el edu.redSi el valor estadístico de prueba es menor que el valor tabular, la hipótesis nula es aceptada, caso contrario, H0 es rechazada.

    edu.red

    Nota: Un valor estadístico de edu.redmenor que el valor crítico edu.redo igual a él se considera como prueba de la variación casual en donde H0 es aceptada.

    Ejemplos ilustrativos:

    1) El siguiente valor edu.redrepresenta el tamaño de una tabla edu.redDetermine el número de grados de libertad y obtenga el valores crítico en el niveles 0,05 se significación.

    Solución:

    Los grados de libertad se calculan aplicando la fórmula:

    edu.red

    edu.red

    edu.red

    Con lectura en la tabla con 12 grados de libertad y 0,05 de área se obtiene edu.red

    Los cálculos en Excel se muestran en la siguiente figura:

    edu.red

    2) La siguiente tabla muestra las frecuencias observadas y las frecuencias esperadas al lanzar un dado 60 veces. Contrastar la hipótesis de que el dado es bueno, con un nivel de significación de 0,01.

    edu.red

    Las hipótesis son:

    edu.redTodas las proporciones de la población son iguales.

    edu.redNo todas las proporciones de la población son iguales.

    Los grados de libertad se calculan aplicando la fórmula:

    edu.red

    edu.red

    Con lectura en la tabla con 5 grados de libertad y 0,01 de área se obtiene edu.red

    Calculando edu.redse obtiene:

    edu.red

    edu.red

    edu.red

    edu.red

    Los cálculos en Excel se muestran en la siguiente figura:

    edu.red

    El gráfico elaborado en Winstats y Paint se muestra a continuación:

    edu.red

    Decisión: H0 es aceptada, ya que edu.red(6,6) es menor que edu.red15,086), por lo tanto, se concluye que todas las proporciones de la población son iguales, es decir, el dado es bueno.

    3) En un estudio para determinar la preferencia por determinados sabores de helados en diferentes regiones del país, se recopilaron los siguientes datos.

    edu.red

    3.1) Calcule proporción muestral "p" de cada sabor del helado

    edu.red

    3.2) Calcule las frecuencias esperadas de cada sabor del helado en cada región

    Respuesta:

    edu.red

    3.3) Determine si la preferencia por cierto sabor es independiente de la región (es la misma en cada región), utilizando el nivel de significación 0,05

    edu.redTodas las proporciones de la población son iguales.

    edu.redNo todas las proporciones de la población son iguales.

    Grados de libertad

    edu.red

    La gráfica en Winstats y Paint se muestra a continuación:

    edu.red

    Los cálculos en Excel se muestran en la siguiente figura:

    edu.red

    H0 se rechaza, ya que edu.red(37,87) es mayor que edu.red12,592), por lo tanto, se concluye que la preferencia por cierto sabor depende de la región.

    BIBLIOGRAFÍA:

    SUÁREZ, Mario, (2012), Interaprendizaje de Probabilidades y Estadística Inferencial con Excel, Winstats y Graph, Primera Edición. Imprenta M & V, Ibarra, Ecuador.