Uso de los contactores

El laboratorio "El uso de los contadores" tiene como objetivos principales aprender y dominar la instalación de un contactor; y en base a ello, buscar la aplicación conveniente, específicamente en el arranque de motores monofásicos o trifásicos, así como la identificación de los componentes de un circuito eléctrico.

Para el correcto desarrollo del mencionado laboratorio, se necesita tener conceptos básicos en el ámbito de circuitos eléctricos como son: resistencia (¿qué es? y formas de conexión), la ley de ohm, las leyes de Kirchoff, elementos de un circuito, entre otros. También se debe conocer los instrumentos a usar (uso correcto y principio de funcionamiento). Por otro lado, es también indispensable saber la simbología eléctrica de los elementos a usar; los cuales, pueden ser encontrados en el "Código Nacional de Electricidad", Prescripciones Generales, Capitulo I; esto para poder crear o leer de manera correcta un esquema eléctrico.

Este informe consta de cuatro capítulos: el Capitulo uno detalla los conceptos más importantes utilizados en el laboratorio. El Capitulo dos trata de explicar el funcionamiento de los instrumentos y equipos utilizados anexando sus características más resaltantes. El Capitulo tres muestra como se desarrolló el laboratorio, partiendo de la realización de los esquemas de Circuito de Potencia y Circuito de Control, luego se describe las conexiones y operación de los mismos. El Capitulo cuatro resume las conclusiones, recomendaciones y observaciones obtenidas. Finalmente se presenta las referencias utilizadas para el desarrollo del presente laboratorio.

CAPÍTULO UNO

Fundamento teórico

• Ley de Ohm: La ley Georg Simon Ohm de una manera más específica afirma que:

"En muchos materiales (inclusive la mayor parte de los metales) la relación de la densidad de corriente al campo eléctrico es una constante (conductividad) que es independiente del campo

eléctrico que produce la corriente"

Cuya representación matemática seria:

Ahora si consideramos un segmento de alambre recto de área de sección transversal uniforme A y de longitud l, obtendremos una ecuación que resulta útil en cuestiones prácticas. De un extremo al

otro del alambre se mantiene una diferencia de potencial

lo que genera en el alambre un campo eléctrico y una corriente. Si supone que el campo es uniforme, la diferencia de potencial está relacionada con el campo mediante la relación siguiente:

Figura 1

GEORG SIMON OHM

Físico alemán (1789 – 1854)

Ohm, un profesor de secundaria y posteriormente profesor de la Universidad de Munich, formuló el concepto de resistencia y descubrió las proporcionalidades expresadas en las ecuaciones (1) y (4)

• Resistores en serie y en paralelo: Cuando dos o más resistores están interconectados como se muestra en la figura 2, se dice que están en una combinación en serie. En una conexión en serie, si una cantidad de carga Q sale de un resistor R1, deberá también entrar en el segundo resistor R2. De otra forma, la carga se acumularía ene el alambre entre los resistores. Por lo tanto, en un intervalo determinado de tiempo, la misma cantidad de carga pasa a través de ambos resistores.

Figura 2: Resistores conectados en serie

Figura 3: Resistencia equivalente

Por lo que la resistencia equivalente de tres o más resistores conectados en serie es:

Esta correspondencia indica que la resistencia equivalente de una combinación en serie de resistores es la suma numérica de las resistencias individuales y siempre es mayor que cualquier resistencia individual.

Considere ahora dos resistores conectaos en combinación en paralelo, como se muestra en la figura 4. Observe que ambos resistores están conectados directamente a través de las terminales de la batería. Por lo tanto, las diferencias de potencial a través de los resistores son las mismas:

Figura 4: Resistores en paralelo