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Introducción a la Corriente Alterna (página 2)

Enviado por Pablo Turmero


Partes: 1, 2
edu.red 11 ELEMENTOS DE CIRCUITO: RESISTENCIA (II) FASORES Ohm c.a. (Gp:) Re (Gp:) Im

edu.red 12 ELEMENTOS DE CIRCUITO: INDUCTANCIA + + L La intensidad ATRASA ?/2 respecto al voltaje LKV: (Gp:) i(t) (Gp:) v(t)

edu.red 13 (Gp:) Re (Gp:) Im

ELEMENTOS DE CIRCUITO: INDUCTANCIA (II) FASORES L Impedancia compleja: Reactancia (inductiva): Ohm c.a.

edu.red 14 ELEMENTOS DE CIRCUITO: CAPACITOR + + C La intensidad ADELANTA ?/2 respecto al voltaje LKV: (Gp:) v(t) (Gp:) i(t)

edu.red 15 (Gp:) Re (Gp:) Im

ELEMENTOS DE CIRCUITO: CAPACITOR (II) FASORES C Impedancia compleja: Reactancia (capacitiva): Ohm c.a.

edu.red 16 ELEMENTOS DE CIRCUITO (RESUMEN) (Gp:) Condensador (capacidad C). Su impedancia compleja es (Gp:) Donde XC es la reactancia capacitiva, se expresa en ?

(Gp:) Bobina ideal (inductancia L). Su impedancia compleja es (Gp:) Donde XL es la reactancia inductiva, se expresa en ?

(Gp:) Resistencia óhmica Número real (R, medida en ?)

(Gp:) Fuente de tensión alterna ideal. Representada por el fasor (Gp:) Relación entre frecuencia f y pulsación:

edu.red 17 CIRCUITO RCL SERIE + + + + LKV: Solución de la forma:

edu.red 18 (Gp:) DEMOSTRACIÓN FORMA DE LA SOLUCIÓN

CIRCUITO RCL SERIE (II)

edu.red 19 (Gp:) DEMOSTRACIÓN (CONT.)

Igualando coeficientes (término coseno) CIRCUITO RCL SERIE (III)

edu.red 20 CIRCUITO RCL SERIE (IV) (Gp:) DEMOSTRACIÓN (CONT 2)

Igualando coeficientes (término seno)

edu.red 21 CIRCUITO RCL SERIE (V) (Gp:) DEMOSTRACIÓN (CONT 3)

Impedancia

edu.red 22 CIRCUITO RCL SERIE (VI) (Gp:) REPRESENTACIÓN GRÁFICA

(Gp:) t

(Gp:) Circuito inductivo (Gp:) La corriente atrasa respecto al voltaje

(Gp:) Circuito capacitivo (Gp:) La corriente adelanta respecto al voltaje

edu.red 23 (Gp:) Re (Gp:) Im

(Gp:) I

(Gp:) VL

(Gp:) VC

(Gp:) VR

CIRCUITO RCL SERIE (FASORES) (Gp:) V

? + (Gp:) Ley de Ohm c.a.

IMPEDANCIA

edu.red 24 CIRCUITO RCL SERIE (CONEXIÓN A TIERRA) (Gp:) I

+ (Gp:) DIVISOR DE TENSIÓN

(Gp:) VL (Gp:) VC (Gp:) VR

(Gp:) V

? (Fasores) (Módulos)

edu.red 25 DIVISOR DE TENSIÓN (Gp:) Re (Gp:) Im

(Gp:) V

(Gp:) VC

(Gp:) VL

(Gp:) I

(Gp:) VR

edu.red 26 (Gp:) Si Im adopta el máximo valor cuando (Gp:) … también Ieficaz es máxima

RESONANCIA CIRCUITO SERIE A la frecuencia a la que XL = XC (Gp:) Im adopta el máximo valor posible

Pulsación de resonancia

edu.red 27 RESONANCIA CIRCUITO SERIE (CONT) (Gp:) EJEMPLO: Circuito RCL serie con L = 1 H, C = 100 ?F y Veficaz = 5 mV.

A medida que disminuye el valor de la resistencia el pico de resonancia se hace más agudo (Gp:) Factor de calidad

edu.red 28 CIRCUITO RCL SERIE (EJEMPLO 1) Determinar la corriente que circula por el circuito siguiente y su desfase con el voltaje. Representar gráficamente voltaje e intensidad frente al tiempo. (Gp:) Impedancia:

edu.red 29 CIRCUITO RCL SERIE (EJEMPLO 1 CONTINUACIÓN) Desfase entre corriente y voltaje: la corriente ADELANTA 45º al voltaje Representación gráfica: representamos las partes reales. (Gp:) Valores eficaces de tensión e intensidad multiplicados por

(Gp:) Ver gráficas

edu.red 30 (Gp:) 102? t (s)

v0(t) (V) (Gp:) 102?i(t) (A)

(Gp:) ?/4

CIRCUITO RCL SERIE (EJEMPLO 1 GRÁFICAS) (Gp:) Re (Gp:) Im

DIAGRAMA DE FASORES (Gp:) V

(Gp:) I

(Gp:) 45º

edu.red 31 CIRCUITO RCL SERIE (EJEMPLO 2) Determinar las diferencias de potencial en cada una de las impedancias del circuito del ejemplo anterior. Hágase una representación fasorial. (Gp:) Impedancia:

(Gp:) VR

(Gp:) VC

(Gp:) VL

De la resolución de EJEMPLO 1: Aplicamos a cada impedancia la fórmula del divisor de tensión:

edu.red 32 (Gp:) Re (Gp:) Im

Inductancia: Resistencia: Condensador: (Gp:) V

(Gp:) VR

(Gp:) VC

(Gp:) VL

CIRCUITO LCR SERIE (EJEMPLO 2 CONTINUACIÓN)

edu.red 33 CIRCUITOS EN PARALELO (Gp:) Z1 (Gp:) Z2 (Gp:) Z3

Impedancia equivalente La diferencia de potencial es la misma a través de cualquiera de las ramas. Por cada una de ellas circula una intensidad diferente.

edu.red 34 I0 IC IL IR DIVISOR DE CORRIENTE ? (Gp:) V/0º

Las tres impedancias forman un divisor de corriente

edu.red 35 DIVISOR DE CORRIENTE (II) ADMITANCIA: Razón de la corriente fasorial al voltaje fasorial La admitancia es inversa de la impedancia (Gp:) Conductancia

(Gp:) Susceptancia

Unidades SI: Siemen (S=?-1) (Gp:) Z1 (Gp:) Z2

ADMITANCIA EQUIVALENTE EN PARALELO Y1 Y2

edu.red 36 CIRCUITO PARALELO (EJEMPLO 3) (Gp:) IR

(Gp:) IC

(Gp:) IL

(Gp:) 50 Hz (Gp:) 2.19/0º

Una fuente de tensión que suministra 2.19 V eficaces a 50 Hz alimenta un circuito formado por una resistencia de 310 ? en serie con un paralelo formado por una bobina de 500 mH y un condensador de 10 ?F. Determinar la corriente que circula por cada elemento del circuito y la diferencia de potencial en cada impedancia. Hágase una representación fasorial. Impedancia del paralelo V

edu.red 37 CIRCUITO PARALELO (EJEMPLO 3 CONTINUACIÓN) Circuito equivalente: (Gp:) 50 Hz (Gp:) 2.19/0º

Impedancia total en circuito (Gp:) IR

(Gp:) Re (Gp:) Im

(Gp:) V

edu.red 38 Para el cálculo de la corriente en cada una de las impedancias en paralelo aplicamos las fórmulas del divisor de corriente. CIRCUITO PARALELO (EJEMPLO 3 CONTINUACIÓN 2) (Gp:) IR (Gp:) 50 Hz (Gp:) 2.19/0º (Gp:) IC (Gp:) IL

(Gp:) Re (Gp:) Im

(Gp:) 135º

(Gp:) -45º

(Gp:) IC

(Gp:) IL

(Gp:) IR

edu.red 39 CIRCUITO PARALELO (EJEMPLO 3 CONTINUACIÓN 3) Cálculo de la d.d.p. en cada una de las impedancias: divisor de tensión. (Gp:) IR (Gp:) 50 Hz (Gp:) 2.19/0º (Gp:) IC (Gp:) IL

(Gp:) VLC

(Gp:) VR

(Gp:) V

(Gp:) Re (Gp:) Im

(Gp:) VR

(Gp:) VLC

(Gp:) V

edu.red 40 POTENCIA EN CORRIENTE ALTERNA (Gp:) Potencia promedio: (Gp:) El valor promedio de (Gp:) es nulo.

(Gp:) Factor de potencia

edu.red 41 (Gp:) TRIÁNGULO DE POTENCIAS

POTENCIA COMPLEJA (Gp:) Z/?

Potencia activa (W) Potencia aparente (V·A) Potencia reactiva (VAR)

edu.red 42 POTENCIA EN ALTERNA (EJEMPLO 4) Determínese la potencia compleja, la potencia aparente, y los términos de potencia activa y reactiva en cada una de las impedancias del ejemplo 3. (Gp:) IR (Gp:) 50 Hz (Gp:) 2.19/0º (Gp:) IC (Gp:) IL (Gp:) VLC (Gp:) VR (Gp:) V

Resultados ejemplo 3

edu.red 43 POTENCIA EN ALTERNA (EJEMPLO 4 CONTINUACIÓN) (Gp:) IR (Gp:) 50 Hz (Gp:) 2.19/0º (Gp:) IC (Gp:) IL (Gp:) VLC (Gp:) VR (Gp:) V

Resistencia: potencia compleja Potencia aparente: módulo de la potencia compleja Potencia activa: parte real de la potencia compleja Potencia reactiva: parte imaginaria de la potencia compleja

edu.red 44 POTENCIA EN ALTERNA (EJEMPLO 4 CONTINUACIÓN 2) (Gp:) IR (Gp:) 50 Hz (Gp:) 2.19/0º (Gp:) IC (Gp:) IL (Gp:) VLC (Gp:) VR (Gp:) V

Inductancia: potencia compleja Potencia aparente: módulo de la potencia compleja Potencia activa: parte real de la potencia compleja Potencia reactiva: parte imaginaria de la potencia compleja

edu.red 45 POTENCIA EN ALTERNA (EJEMPLO 4 CONTINUACIÓN 3) (Gp:) IR (Gp:) 50 Hz (Gp:) 2.19/0º (Gp:) IC (Gp:) IL (Gp:) VLC (Gp:) VR (Gp:) V

Condensador: potencia compleja Potencia aparente: módulo de la potencia compleja Potencia activa: parte real de la potencia compleja Potencia reactiva: parte imaginaria de la potencia compleja

edu.red 46 POTENCIA EN ALTERNA (EJEMPLO 4 CONTINUACIÓN 4) (Gp:) IR (Gp:) 50 Hz (Gp:) 2.19/0º (Gp:) IC (Gp:) IL (Gp:) VLC (Gp:) VR (Gp:) V

Impedancia paralelo LC: potencia compleja Potencia aparente: módulo de la potencia compleja Potencia activa: parte real de la potencia compleja Potencia reactiva: parte imaginaria de la potencia compleja

edu.red 47 POTENCIA EN ALTERNA (EJEMPLO 4 CONTINUACIÓN 5) (Gp:) IR (Gp:) 50 Hz (Gp:) 2.19/0º (Gp:) IC (Gp:) IL (Gp:) VLC (Gp:) VR (Gp:) V

Impedancia Z del circuito: potencia compleja Potencia aparente: módulo de la potencia compleja Potencia activa: parte real de la potencia compleja Potencia reactiva: parte imaginaria de la potencia compleja

edu.red 48 POTENCIA EN ALTERNA (EJEMPLO 4 CONTINUACIÓN 6) Triángulo de potencias (impedancia Z) (Gp:) PZ

(Gp:) QZ

(Gp:) SZ

(Gp:) IR (Gp:) 50 Hz (Gp:) 2.19/0º (Gp:) IC (Gp:) IL (Gp:) VLC (Gp:) VR (Gp:) V

(Gp:) Z

(Gp:) mw

(Gp:) mVAR

(Gp:) 45º

edu.red 49 TRANSFORMADORES Un transformador es un conjunto de bobinados que comparten el mismo flujo magnético. El paso de AC por uno de ellos produce en cambio de flujo magnético, el cual a su vez origina un cambio de voltaje en el resto. (Gp:) V1 (Gp:) V2

N1 N2 Para mantener el campo magnético confinado en los bobinados, éstos se arrollan sobre un núcleo ferromagnético (Gp:) Usando una relación apropiada puede elevarse o disminuirse el voltaje

edu.red 50 TRANSFORMADORES (II) (Gp:) V1 (Gp:) V2

(Gp:) I1 (Gp:) I1

(Gp:) I2 (Gp:) I2

A diferencias de potencial bajas corresponden altas intensidades, y viceversa Para el transporte de corriente conviene que la intensidad sea lo más baja posible (disminución de pérdidas por efecto Joule)

Partes: 1, 2
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