CAPÍTULO 1 MARCO TEÓRICO CAPÍTULO 1MARCO TEÓRICO
Gestión La gestión escolar está constituida por cuatro áreas: directiva, pedagógica – académica, de la comunidad y la administrativa y financiera
Tipos de Gestión a. Estilo de Gestión b. Gestión pedagógica curricular c. Gestión administrativa (recursos y talento humano) d. Gestión de convivencia escolar y de formación para la ciudadanía e. Gestión de relación del establecimiento educativo con la comunidad
Líder
“Líder es una persona que inspira confianza y respeto y que posee el don de mando y la capacidad de persuasión para que la gente lo siga por convencimiento”
Tipos Liderazgo Democrático Liderazgo Autocrático Estilo “laissez-faire” Liderazgo transformacional y transaccional El liderazgo educacional
CUADRO COMPARATIVO ENTRE DIRECTIVO Y LÍDER.
Los valores y la educación.
La educación y formación de valores comienzan sobre la base del ejemplo
Honestidad, Justicia, Respeto, Paz, Solidaridad, Responsabilidad Pluralismo
CAPÍTULO 2 METODOLOGÍA
Población y muestra :
Se tomo el Universo de los estudiantes que corresponden a 100 matriculados en el décimo año de Educación Básica, 29 docentes, y 4 directivos.
Los instrumentos de medición:
1.- ENCUESTA A DIRECTIVOS (GESTORES EDUCATIVOS) 2.- ENCUESTA A DOCENTES: 3.- ENCUESTA A ESTUDIANTES 4.- ENCUESTA A PADRES DE FAMILIA
ENTREVISTAS A DIRECTIVOS
CAPÍTULO 3 DIAGNÓSTICO, ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS
RESULTADOS DE LA ENTREVISTA A DIRECTIVOS
ESTA PRESENTACIÓN CONTIENE MAS DIAPOSITIVAS DISPONIBLES EN LA VERSIÓN DE DESCARGA