Análisis de datos en las estrategias Pedagógicas en la Evaluación en la educación Básica (página 2)

1

2

34 – (34 ) = 7,4

13

12

10

2

50 – (50) = 16

13

12

2

2

48 – (48 ) = 9,2

13

12

11

2

46 – ( 46 ) = 13,5

13

12

3

2

38 – ( 38 ) = 14,7

13

12

12

2

43 – (43 ) = 11,8

13

12

4

2

44 – (44 ) = 12,4

13

12

13

2

45 – ( 45 ) = 12,2

13

12

5

2

47 – ( 47) = 14,1

13

12

14

2

42 – ( 42 ) = 11,3

13

12

6

2

46 – (46 ) = 13,5

13

12

15

2

43 – (43 ) = 11,3

13

12

7

2

44 – (44 ) = 12,1

13

12

16

2

34 – (34 ) = 7,4

13

12

8

2

43 – (43 ) = 11,8

13

12

17

2

43 – (43 ) = 11,8

13

12

PERSONAS

1 1 2

S = X = ( XT ) =

N

N-1

7

2

59 – (59 ) = 22,3

1

2

50 – (50 ) = 16

13

12

8

2

61 – ( 61 ) = 23,8

13

12

2

2

57 – ( 57 ) = 20,8

13

12

9

2

58 – (58 ) = 21,5

13

12

3

2

51- (51 ) = 16,6

13

12

10

2

54 – (54) = 18,6

13

12

4

2

58 – (58 ) = 21,5

13

12

11

2

52 – (52 ) = 17,3

13

12

5

2

58 – ( 58 ) = 21,5

13

12

12

2

58 – (58) = 21,5

13

12

6

2

58 – ( 58 ) = 21,5

13

12

13

2

61 – (61 ) = 23,8

13

12