Programación curricular anual para el área Educación para el trabajo (página 2)
Enviado por DUMAN JORGE REYNA LUJAN
Desarrollar capacidades cognitivas, destrezas motoras para operar herramientas y maquinarias y realizar actividades productivas.
Articular el proceso educativo a las demandas de formación del sector productivo y a las oportunidades de trabajo que genera el mercado global, las competencias laborales y los perfiles son identificados con participación del sector productivo.
Cronograma del año escolar
Trimestre | Duración | Hrs. Semana | Distribución de horas | |||
Hrs. Disponibles | Hrs. Evaluación | Margen de Seguridad | Hrs. Efectivas | |||
1° | 03-03-08 06-06-08 | 14 | 98 | 07 | 07 | 84 |
2° | 09-06-08 01-08-08 | 08 | 56 | 07 | 07 | 42 |
| 02-08-08 17-08-08 |
V A C A C I O N E S | ||||
18-08-08 19-09-08 |
05 |
35 |
07 |
07 |
21 | |
3° | 17-09-07 14-12-07 | 13 | 91 | 07 | 07 | 77 |
Matriz de programación anual
Ejes Curriculares | Temas Transversales | Valores | Actitudes | Capacidades | ||
Fundamentales | De Área | |||||
Aprender a ser
Aprender a convivir
Aprender a Aprender
Aprender a hacer
Saber a hacer |
Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía
Educación en Valores o Formación Ética
Educación para el amor, la familia y la sexualidad
Educación ambiental | Respeto
Identidad
Responsabilidad
Solidaridad
Honestidad |
| Pensamiento creativo
Pensamiento crítico
Solución de problemas
Toma de decisiones | Gestión de procesos
Ejecución de procesos productivos
Comprensión y aplicación de tecnologías.
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Organización de unidades y proyectos
1º Grado
NOMBRE DE LA UNIDAD DIDÁCTICA | PROYECTOS | MESES DE TRABAJO ESCOLAR | |||||||||
M | A | M | J | J | A | S | O | N | D | ||
CONOCIENDO LAS EMPRESAS DE MI LOCALIDAD | COMPROBANTES DE PAGO | X | X | X | X |
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CONOCIENDO QUE ES EL COMERCIO Y SU APLICACIÓN
| APLICAMOS EL USO DE LA LETRA DE CAMBIO |
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| X | X | X | X |
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CONOCIENDO COMO SE DESENVUELVEN LOS NEGOCIOS
| APLICAMOS EL USO DEL CHEQUE |
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| X | X | X | X |
2º Grado
NOMBRE DE LA UNIDAD DIDÁCTICA | PROYECTOS | MESES DE TRABAJO ESCOLAR | |||||||||
M | A | M | J | J | A | S | O | N | D | ||
¿CONOCEMOS LA ADMINISTRACION EMPRESARIAL? | PROCESOS ADMINISTRATIVOS | X | X | X | X |
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|
IDENTIFICAMOS LAS TEORIAS ECONOMICAS | ECONOMIA GENERAL |
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| X | X | X | X |
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|
FACTORES PARA EL ÉXITO DE MI EMPRESA | MATEMATICA FINANCIERA |
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| X | X | X | X |
3º Grado
NOMBRE DE LA UNIDAD DIDÁCTICA | PROYECTOS | MESES DE TRABAJO ESCOLAR | |||||||||
M | A | M | J | J | A | S | O | N | D | ||
CONOCEMOS LOS TRIBUTOS E IMPUESTOS | LEGISLACION TRIBUTARIA | X | X | X | X |
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CONOCEMOS LAS CONTRIBUCIONES Y LOS ARANCELES | TRIBUTACION MINICIPAL |
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| X | X | X | X |
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|
APLICAMOS LA TÉCNICA FODA | PLAN ESTRATEGICO |
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| X | X | X | X |
4º Grado
NOMBRE DE LA UNIDAD DIDÁCTICA | PROYECTOS | MESES DE TRABAJO ESCOLAR | |||||||||
M | A | M | J | J | A | S | O | N | D | ||
RESPETO LOS DERECHOS LABORALES | ELABORO LOS CONTRATOS DE TRABAJO | X | X | X | X |
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ORGANIZO MI EMPRESA | MOF |
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| X | X | X | X |
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APLICAMOS LAS FINANZAS PRIVADAS | ELABORO COSTOS Y PRESUPUESTOS |
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| X | X | X | X |
5º Grado
NOMBRE DE LA UNIDAD DIDÁCTICA | PROYECTOS | MESES DE TRABAJO ESCOLAR | |||||||||
M | A | M | J | J | A | S | O | N | D | ||
REALIZAMOS LA FACTIBILIDAD DE MI EMPRESA | PROYECTOS DE INVERSION | X | X | X | X |
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IDENTIFICAMOS LAS TÉCNICAS DE VENTAS | PLAN DE MARKETING |
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| X | X | X | X |
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APLICAMOS EL CONTROL Y LA CALIDAD TOTAL | EVALUACION DEL PROYECTO EMPRESARIAL |
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| X | X | X | X |
Logros de aprendizaje de nivel
Demuestra seguridad, dominio personal y confianza en la toma de decisiones para resolver situaciones cotidianas y de conflicto, actuando con decisión y autonomía para alcanzar mejores niveles de vida, para sí mismo y para los demás.
Valora el trabajo individual y en equipo como parte de su desarrollo personal y social: demuestra actitud emprendedora ante el medio natural y el mundo laboral, aplicando sus capacidades y conocimientos en la formulación y ejecución de proyectos productivos sostenibles en el tiempo. Se interesa por los avances de la ciencia y la tecnología.
Demuestra sus potencialidades, enfatizando su capacidad creativa y crítica para el cuidado de su entorno, construyendo su proyecto de vida y país.
Aprende a aprender reflexionando y analizando sus procesos cognitivos, socioafectivos y metacognitivos.
Evaluación
INICIO : Rescatando los saberes previos.
PROCESO : Prácticas Calificadas, Matrices, Guías de observación ,
Escalas, etc.
SALIDA : Prueba Objetiva, Desarrollo de Monografías de casos
prácticos, etc.
Bibliografía
1. Plan Contable General Revisado. CONASEV
2. Contabilidad I y II Demetrio Giraldo Jara
3. Contabilidad I y II Walter Zans Arimana
4. La Contabilidad General y
su Aplicación . Tomo I Eugenio Salvador Claudio
5. Primer curso de Contabilidad Lara Flores Elias
6. Principios de Contabilidad Prieto Alejandro
7. Contabilidad General Díaz mosto Jorge
8. Contabilidad Finney H. A.
9. Contabilidad de Empresas
Tomo I Calle Cáceres A.
10. Contabilidad General y su aplicación Leturia Podesta
11. Contabilidad I.F. Cholvis
12. Como Constituir una Empresa y
Gestionarla con éxito Sánchez Yabar Guido
13. Como Formar Micro y Pequeñas
Empresas Abad G. Victor G.
14. Ley General de Sociedades Nº 26887
15. Organización y Administración Almonte , Hernan
16. Documentación Mercantil Demetrio Giraldo Jara
17. Documentación Mercantil Díaz Mosto Jorge
18. Comercio y Documentación
Mercantil Guerci de Salvador,María
19. Publicaciones de Información al
Contribuyente Sunat.
20. Matemática Comercial Gossage – Rodriguez
21. Matemática Comercial – Tomo I Selma Domingo
22. Matemática financiera Ayres, Frank
23. Calculo Mercantil y Bancario Ayona León Moisés
24. Matemática Financiera y
Aplicaciones de Contabilidad Díaz Mosto Jorge
25. Separatas Diversas del área.
El Porvenir, Marzo del 2008
____________________________
Lic. REYNA LUJAN DUMAN
Esp: Contabilidad y Administración
Cartel de contenidos básicos ( 5º Grado de Secundaria )
UNIDAD |
TITULO |
TIPO DE UNIDAD |
CONTENIDO BASICO DIVERSIFICADO |
TIEMPO HORAS |
CRONOGRAMA | |||||||||||||||||||||||
M |
A
|
M |
J |
J |
A |
S |
O
|
N |
D | |||||||||||||||||||
I
|
Preparando la Información Contable para el Cierre de Ejercicio |
Modulo de Aprendizaje |
FORMACIÓN PROFESIONAL ESPECÍFICA BALANCE DE COMPROBACIÓN: · Concepto, rayado, finalidad. · Estructura del balance de comprobación. · Verificación de los saldos. · Práctica |
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I |
Elaboramos un Proyecto de Negocio Empresarial |
Modulo de Aprendizaje |
GESTION EMPRESARIAL PROYECTOS DE INVERSIÓN :
1. Estudio de mercado 2. Tamaño del Proyecto 3. Localización 4. Tecnología 5. Inversión 6. Financiamiento 7. Ingresos y egresos 8. Administración 9. Evaluación |
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I |
Conociendo las Especialidades |
Modulo de Aprendizaje |
FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
MERCADO LABORAL : Las Profesiones Militares y Policiales |
14 |
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| ||||||||||||||
UNIDAD |
TITULO |
TIPO DE UNIDAD |
CONTENIDO BASICO DIVERSIFICADO |
TIEMPO HORAS |
CRONOGRAMA | |||||||||||||||||||||||
M |
A
|
M |
J |
J |
A |
S |
O
|
N |
D | |||||||||||||||||||
II
|
Disponiéndonos a brindar la información para la SUNAT |
Modulo de Aprendizaje |
FORMACIÓN PROFESIONAL ESPECÍFICA BALANCE GENERAL :
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60 |
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II |
Aplicando el Marketing en nuestro Proyecto de Negocio Empresarial |
Modulo de Aprendizaje |
GESTION EMPRESARIAL MARKETING Y VENTAS
- Necesidades - Deseos - Satisfacciones - Recursos
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30 |
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II |
Conociendo las Especialidades |
Modulo de Aprendizaje |
FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
MERCADO LABORAL : Las Profesiones Militares y Policiales |
15 |
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|
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UNIDAD |
TITULO |
TIPO DE UNIDAD |
CONTENIDO BASICO DIVERSIFICADO |
TIEMPO HORAS |
CRONOGRAMA | |||||||||||||||||||||||
M |
A
|
M |
J |
J |
A |
S |
O
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N |
D | |||||||||||||||||||
III
|
Complementamos la Información a la SUNAT |
Modulo de Aprendizaje |
FORMACIÓN PROFESIONAL ESPECÍFICA ESTADOS FINANCIEROS: - Concepto. - Importancia. - Información a Registrar. - Procedimiento para formular el Estado de Perdidas y Ganancias. - Práctica. |
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III |
Aplico las funciones Administrativas dentro de mi Proyecto de Negocio Empresarial |
Modulo de Aprendizaje |
GESTION EMPRESARIAL DIRECCION Y CONTROL EMPRESARIAL: FUNCION DE DIRECCION - Concepto y Fundamento de dirección. - El comportamiento Organizacional. - La Motivación para el Trabajo. - El Liderazgo. - La Comunicación Interpersonal. FUNCION DE CONTROL - Concepto y fases del Proceso de Control. - Importancia del Control. - Tipos de Control. - Campos o Áreas de Control. - Condiciones o Características de un Sistema Efectivo de Control. - Análisis del Punto de Equilibrio. |
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III |
Conociendo las Especialidades |
Modulo de Aprendizaje |
FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL MERCADO LABORAL : Las Profesiones Militares y Policiales |
13 |
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Cartel de contenidos básicos ( 4º Grado de Secundaria )
UNIDAD |
TITULO |
TIPO DE UNIDAD |
CONTENIDO BASICO DIVERSIFICADO |
TIEMPO HORAS |
CRONOGRAMA | |||||||||
M |
A
|
M |
J |
J |
A |
S |
O
|
N |
D | |||||
I
|
Aplico las Leyes Laborales dentro de la Planilla de Pagos de los Trabajadores |
Modulo de Aprendizaje |
FORMACIÓN PROFESIONAL ESPECÍFICA LIBRO DE PLANILLAS : - Concepto - Rayado - Leyes que lo afectan - Boletas de pago - Formularios de AFP , SNP , ESSALUD, etc. - Casos Prácticos. |
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I |
Aplico las Leyes Laborales dentro de mi Proyecto de Negocio Empresarial |
Modulo de Aprendizaje |
GESTION EMPRESARIAL LEGISLACIÓN LABORAL
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I |
Conociendo las Especialidades |
Modulo de Aprendizaje |
FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORA
MERCADO LABAORAL : Las Profesiones Universitarias |
14 |
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UNIDAD |
TITULO |
TIPO DE UNIDAD |
CONTENIDO BASICO DIVERSIFICADO |
TIEMPO HORAS |
CRONOGRAMA | |||||||||
M |
A
|
M |
J |
J |
A |
S |
O
|
N |
D | |||||
II
|
Confrontamos las Cuentas Corrientes de los Bancos
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Modulo de Aprendizaje |
FORMACIÓN PROFESIONAL ESPECÍFICA LIBRO DE BANCOS : - Concepto - Rayado - Estados de Cuentas - Consolidación Bancaria - Casos : Saldo a Favor , Sobregiros - Casos Prácticos. |
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II |
Aplico las funciones Administrativas dentro de mi Proyecto de Negocio Empresarial |
Modulo de Aprendizaje |
GESTION EMPRESARIAL FUNCION DE ORGANIZACIÓN LA FUNCION DE ORGANIZACION: - Definición y Fundamento. - Estructura Orgánica y Diseño Organizacional. - Diferenciación e Integración. - Característica de una Estructura. - Organización formal vs. Organización Informal. - Tendencias modernas de organización. - Modelos de estructura Orgánica. - Administración de Recursos Humanos |
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II |
Conociendo las Especialidades |
Modulo de Aprendizaje |
FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
MERCADO LABORAL : Las Profesiones Universitarias |
15 |
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UNIDAD |
TITULO |
TIPO DE UNIDAD |
CONTENIDO BASICO DIVERSIFICADO |
TIEMPO HORAS |
CRONOGRAMA | |||||||||
M |
A
|
M |
J |
J |
A |
S |
O
|
N |
D | |||||
III |
Preparando la información al cierre del Ejercicio Contable. |
Modulo de Aprendizaje |
FORMACIÓN PROFESIONAL ESPECÍFICA LIBRO MAYOR : - Concepto - Rayado - Procedimiento de los pases al Mayor - Casos Prácticos. |
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III |
Aplico las Finanzas Privadas en mi Proyecto de Negocio Empresarial |
Modulo de Aprendizaje |
GESTION EMPRESARIAL FINANZAS PRIVADAS : A) COSTOS - Concepto - Objetivos - Clasificación - Elementos del Costo Total de un Producto - Precio de Venta - Utilidad Bruta o Margen de Contribución - Punto de equilibrio B) PRESUPUESTOS - Concepto - Principios - Clasificación: - por su Tipo de empresa - por su contenido - por su duración - por su valuación - por el sistema de costo |
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III |
Conociendo las Especialidades |
Modulo de Aprendizaje |
FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL MERCADO LABORAL : Las Profesiones Universitarias |
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Cartel de contenidos básicos ( 3º Grado de Secundaria)
UNIDAD |
TITULO |
TIPO DE UNIDAD |
CONTENIDO BASICO DIVERSIFICADO |
TIEMPO HORAS |
CRONOGRAMA | |||||||||
M |
A
|
M |
J |
J |
A |
S |
O
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N |
D | |||||
I
|
Realizando operaciones de Compra – Venta y el Stock en nuestro almacén |
Modulo de Aprendizaje |
FORMACIÓN PROFESIONAL ESPECÍFICA REGISTRO DE COMPRAS Y VENTAS: - Concepto, rayado. - Importancia. - Práctica
LIBRO KARDEX: - Concepto, rayado. - Importancia. - Práctica |
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I |
Aplico las Leyes Tributarias dentro de mi Proyecto de Negocio Empresarial |
Modulo de Aprendizaje |
GESTION EMPRESARIAL LEGISLACION TRIBUTARIA
- Tributación. - Sistema Tributario Nacional. - Código Tributario. - Obligación Tributaria.
- Impuesto a la Renta ( I.R. ) - Impuesto General A las Ventas (IGV) - Impuesto Selectivo al Consumo ( ISC) - RUS - RER |
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I |
Conociendo las Especialidades |
Modulo de Aprendizaje |
FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL :
MERCADO LABORAL : Las Profesiones Universitarias |
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UNIDAD |
TITULO |
TIPO DE UNIDAD |
CONTENIDO BASICO DIVERSIFICADO |
TIEMPO HORAS |
CRONOGRAMA | |||||||||
M |
A
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M |
J |
J |
A |
S |
O
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N |
D | |||||
II
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Realizamos operaciones de Letras por Cobrar y Letras por Pagar |
Modulo de Aprendizaje |
FORMACIÓN PROFESIONAL ESPECÍFICA REGISTRO DE LETRAS POR COBRAR: - Concepto - Rayado - Práctica
REGISTRO DE LETRAS POR PAGAR: - Concepto - Rayado - Práctica. |
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II |
Aplico las Leyes Tributarias dentro de mi Proyecto de Negocio Empresarial |
Modulo de Aprendizaje |
GESTION EMPRESARIAL LEGISLACION TRIBUTARIA: GOBIERNO LOCAL.- 1. Impuesto Predial 2. Impuesto a la Alcabala 3. Impuesto al Patrimonio Vehicular 4. Impuesto a las apuestas 5. Impuesto a los Juegos 6. Impuesto a los Espectáculos Públicos no Deportivos CONTRIBUCIONES A ORGANISMOS DESCENTRALIZADOS.- 1. Essalud 2. Onp 3. Spp – Afp 4. Senati 5. Sencico. |
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II |
Conociendo las Especialidades |
Modulo de Aprendizaje |
FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL :
MERCADO LABORAL : Las Profesiones Universitarias |
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UNIDAD |
TITULO |
TIPO DE UNIDAD |
CONTENIDO BASICO DIVERSIFICADO |
TIEMPO HORAS |
CRONOGRAMA | |||||||||
M |
A
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M |
J |
J |
A |
S |
O
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N |
D | |||||
III
|
Registro las Operaciones Contables que me señalan los Ingresos y Gastos |
Modulo de Aprendizaje |
FORMACIÓN PROFESIONAL ESPECÍFICA EL LIBRO CAJA: - Concepto, rayado. - Importancia - Partes del Libro Caja - Práctica
LIBRO DIARIO: - Repaso - Casos Prácticos, incluyendo todos los libros Auxiliares. |
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III |
Planifico mi Proyecto de Negocio Empresarial |
Modulo de Aprendizaje |
GESTION EMPRESARIAL FUNCION DE PLANIFICAR: PLANEAMIENTO ESTRATEGICO.- 1. Definición y Fundamento. 2. Importancia. 3. Tipos de Planes. 4. Niveles de estrategias. 5. Fases del proceso del Planeamiento Estratégico: - Direccionamiento. - Diagnostico. - Formulación. - Implantación. - Monitoreo. 6. Planes Operativos. 7. El Proceso de Toma de decisiones. |
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III |
Conociendo las Especialidades |
Modulo de Aprendizaje |
FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL :
MERCADO LABORAL : Las Profesiones Universitarias |
13 |
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