Sistemas de ecuaciones – 1

Introducción

Un sistema de ecuaciones es un grupo de ecuaciones que representan líneas rectas.

Una ecuación es una igualdad en la que los términos pueden ser conocidos o desconocidos.

Ecuaciones simultáneas

Dos o más sistemas de ecuaciones con dos o más incógnitas, se pueden considerar simultáneas, cuando los valores de las incógnitas satisfacen a las ecuaciones entre sí.

Las ecuaciones:

x + 6y = 27 7x – 3y = 9 Son simultáneas porque x = 3, y = 4 son valores de las incógnitas que satisfacen las dos ecuaciones.

Ecuaciones equivalentes

Son las ecuaciones que se obtienen una en función de la otra, es decir, ampliando o reduciendo una ecuación, se obtiene otra ecuación equivalente a la inicial.

Las ecuaciones:

3x + 6y = 12 x + 2y = 4 Son equivalentes porque dividiendo entre 3 la primera ecuación se obtiene la segunda ecuación. Estas ecuaciones tienen una serie infinita de soluciones comunes.

Sistemas de dos ecuaciones simultáneas de primer grado con dos incógnitas

Es la reunión de varias ecuaciones que tienen soluciones comunes para los valores de las incógnitas.

Para desarrollar un sistema de ecuaciones de estas características es indispensable obtener una sola ecuación con una incógnita a partir de las dos ecuaciones iniciales.

Este proceso se conoce como eliminación de variables y existen varios métodos de aplicación.

Métodos de eliminación Los métodos de eliminación más utilizados en el desarrollo de sistemas de ecuaciones son:

Eliminación por igualación Consiste en despejar de las ecuaciones dadas la misma variable e igualarlas para obtener una sola ecuación con una incógnita.

Resolver el sistema:

3x – 2y = – 2 ………(1) 5x + 8y = – 60 ……(2) Solución:

Para comprobar que los valores obtenidos satisfacen las dos ecuaciones, los reemplazamos en cada una de ellas verificando que se conviertan en identidades.

Observa las siguientes ecuaciones:

1)…….3 x – 2y = - 2 3(- 4) – 2(-5) = -2 -12 + 10 = – 2 -2 = – 2

2)….. 5x + 8y = -60 5(-4) + 8(-5) = -60 -20 - 60 = – 60 – 60 = – 60

Eliminación por sustitución

Este método consiste en despejar cualquiera de las incógnitas de una de las ecuaciones dadas y reemplazar el valor encontrado en la otra ecuación, para obtener una sola ecuación con una sola incógnita.

Resolver el sistema 10x + 18y = -11 …..(1) 16x -.9y = -.5 …..(2)

Eliminación por reducción

En el desarrollo de este método se trata de hacer iguales los coeficientes de una de las dos incógnitas de las ecuaciones dadas, con el fin de que al sumar algebraicamente estas ecuaciones se elimine una variable, para luego obtener una sola ecuación con una sola incógnita.

Ahora, se sustituye el valor de x en cualquiera de las ecuaciones iniciales, por ejemplo, reemplacemos en la ecuación (2):

Ecuación (2) …………………… 15x + 19 y = -31 15(3) + 19 y = -31 45 + 19 y = -31 19 y = -31 – 45 19 y = -76 y =- 4 Reemplacemos estos valores encontrados en cualquiera de las ecuaciones iniciales, por ejemplo, en la ecuación (1):

Ecuación (1) ………………… 12x – 17y = 104 12(3) – 17(-4) = 104 36 + 68 = 104 104 = 104

Sistemas numéricos de dos ecuaciones enteras con dos incógnitas

Son sistemas de ecuaciones en los que antes de aplicar alguno de los métodos anteriores, se deben simplificar. Después de simplificar se procede al desarrollo mediante alguno de los métodos estudiados. Se recomienda utilizar el de eliminación por reducción por ser el método más práctico y ágil de aplicar.

Resolver el siguiente sistema de ecuaciones 12(x + 2y) – 8(2x + y) = 2(5x – 6y)….. (1) 20(x – 4y) = -10……………………………. (2) Eliminando los signos de agrupación, (paréntesis):

12x + 24y – 16x -8 y = 10x – 12y……..(1) 20x – 80y = -10……………………………..(2) Por transposición de términos:

12x- 16x – 10x = -12y – 24y + 8……..(1) 20x – 80y = -10…………………………….(2) Reduciendo términos semejantes:

-14x + 28y = 0……..(1) 20x – 80y = -10…….(2) Simplificando por 14 la ecuación (1)… – x + 2y = 0 Simplificando por 10 la ecuación (2)… 2x – 8y = -1

Para verificar si los valores encontrados satisfacen las ecuaciones iniciales, en una de ellas reemplazamos estos valores y comprobamos que el resultado sea una identidad.

Sistemas numéricos de dos ecuaciones fraccionarias y literales con dos incógnitas

  Son sistemas de ecuaciones en los que antes de aplicar alguno de los métodos anteriores, se deben convertir a ecuaciones lineales. Después de convertir a ecuaciones lineales se procede al desarrollo mediante alguno de los métodos estudiados.

Ahora, se reemplaza el valor encontrado de y = a + b en cualquiera de las dos ecuaciones (1) ó (2), por ejemplo, reemplazando en la ecuación (2):

Resolución de ecuaciones lineales mediante el método gráfico

Se puede resolver un sistema de ecuaciones lineales mediante la gráfica de cada una de las ecuaciones.

Resolver gráficamente el sistema de ecuaciones (1)………. 3x + 5y = 7 (2)………. 2x – y = – 4 Cada una de las ecuaciones las convertimos a la forma general….. y = mx + b

Ahora, se le dan valores a la variable x, para obtener valores de la variable y, en cada una de las ecuaciones:

Observemos que en las dos ecuaciones hay una pareja de puntos que satisfacen los valores de las variables para las dos ecuaciones. Al hacer la gráfica de cada una de las ecuaciones iniciales nos damos cuenta que estas rectas se cortan en un punto común (-1, 2).

Este punto de corte será la solución del sistema de ecuaciones propuesto.

Es decir:

x = -1 y = 2

Gráfica

Por cualquiera de los métodos vistos, los siguientes sistemas de ecuaciones:

7x – 4y = 5 ..9x + 8y = 13

12 (x + 2y) – 8 (2x + y) = 2 (5x – 6y) ……………………….20 (x – 4y) = -10

Dentro de 17 años, la edad de Nancy es el doble de la edad que tenía hace 6 años.

Calcular la edad actual de Nancy.

Llamemos x = edad actual de Nancy.

y = edad que tendrá dentro de 17 años.

(1)………… y = x + 17 …….. Edad que tendrá dentro de 17 años.

(2)………… y = 2(x – 6) ……. Doble de la edad que tenía hace 6 años.

Resolviendo por igualación:

x + 17 = 2 (x – 6) x + 17 = 2 x – 12 – 2 x = – 12 – 17 – x = – 12 – 17 x = 29 años.

La edad actual de Nancy es de 29 años.

Hemos armado el sistema de ecuaciones:

Matriz Genéricamente es una tabla rectangular o cuadrada de números reales o imaginarios dispuestos en filas y columnas.

El valor numérico asociado a una matriz recibe el nombre de Determinante.

Determinante Como se ha definido, determinante es el valor numérico asociado al desarrollo de una matriz.

Por ejemplo, si se tiene un producto de dos cantidades a x b, y a este producto se le resta otro producto de dos cantidades diferentes c x d, escribiendo literalmente se tiene: a x b =a b, c x d = cd.

En el anterior determinante se distingue dos diagonales, una principal que está conformada por las cantidades a y b, y otra secundaria formada por las cantidades c y d.

El valor numérico del determinante será la diferencia entre los productos de las cantidades que conforman la diagonal principal y las cantidades que conforman la diagonal secundaria.

 Desarrollo de un determinante de segundo orden

El orden de un determinante viene dado por el número de filas y de columnas que lo conforman. Cuando nos referimos a un determinante de segundo orden se trata de dos columnas por dos filas.

Determinante de este tipo se resuelve realizando el producto de lascantidades que forman la diagonal principal, menos el producto de las cantidades que forman la diagonal secundaria.

Resolver los siguientes determinantes:

Una de las aplicaciones más importantes de los determinantes la encontramos en la resolución de sistemas de ecuaciones con dos incógnitas. Así se puede adicionar otro método de resolución de éste sistema de ecuaciones a los vistos anteriormente.

Sea el sistema de ecuaciones:

Resolviendo éste sistema de ecuaciones por alguno de los métodos de eliminación vistos anteriormente, por ejemplo sustitución se tiene:

de la ecuación

se despeja la variable x, para luego sustituirla en la otra ecuación:

Al sustituir el valor de x en la ecuación (2):

Ahora reemplazando este valor en cualquiera de las dos ecuaciones iniciales, resulta el valor de x:

Los valores encontrados para las dos variables se pueden escribir también:

Teniendo éstos valores, es posible aplicarlos ahora en la resolución de ecuaciones simultáneas.

Resolución de un sistema de ecuaciones con dos incógnitas por medio de determinantes

Resolver por determinantes:

7x + 8y = 29 (1) 5x + 11y =26 (2)

Se puede concluir también que el método de resolución de ecuaciones por medio de determinantes permite simplificar el desarrollo del sistema de ecuaciones.

Resolver por cualquiera de los métodos vistos, los siguientes sistemas de ecuaciones

Ecuaciones simultáneas de primer grado con tres incógnitas Para resolver un sistema lineal de ecuaciones con tres incógnitas se debe proceder de la siguiente manera:

De las tres ecuaciones dadas se escogen dos y se elimina una de las incógnitas (para realizar esto lo más aconsejable es el método de eliminación por reducción) y con ello se obtiene una nueva ecuación (4) con dos incógnitas.

Ahora se escoge la tercera ecuación y se relaciona con cualquiera de las otras dos ecuaciones dadas y se elimina entre ellas la misma variable que hallamos eliminado en el primer paso, obteniéndose otra ecuación (5), con dos incógnitas.

Se resuelve el sistema formado por las ecuaciones (4) y (5) que se han obtenido, hallando dos de las incógnitas.

Los valores de éstas dos incógnitas obtenidos, se reemplazan en cualquiera de las tres ecuaciones iniciales para obtener el valor de la tercera incógnita.

Resolver el siguiente sistema de ecuaciones:

(1)……………….5x – 2y + z = 24 (2)……………….2x + 5y – 2z = -14 (3)…………………x – 4y + 3z = 26 Se relacionan las ecuaciones (1) y (2) para eliminar la variable z. Para esto se multiplica la ecuación (1) por 2, y luego sumamos algebraicamente:

La ecuación (1)…………….5x – 2y + z = 24 se multiplica por 2.

…………………..(2)…………… 2x + 5y – 2z = -14 (1) 10x – 4y + 2z = 48 (2) 2x + 5y – 2z = -14 Sumando las dos ecuaciones, da como resultado:

(4) 12x + y = 34 Ahora, se toma la ecuación (3) con la ecuación (2), para eliminar la misma variable que se eliminó en el procedimiento anterior. Para ello se multiplica la ecuación (2) por 3, y la ecuación (3) por 2:

la ecuación (3)……………….x – 4 y + 3 z = 26 se multiplica por 2 la ecuación (2)………………2 x + 5 y – 2 z = -14 se multiplica por 3

Este valor lo reemplazo en cualquiera de las ecuaciones (4) ó (5) iniciales, para obtener el valor de la variable y:

Ahora, se reemplazan los dos valores obtenidos en cualquiera de las tres ecuaciones iniciales:

Determinante de tercer orden Como se vio anteriormente el orden de un determinante viene dado por el número de filas y de columnas que lo conforman. Cuando nos referimos a un determinante de tercer orden se trata de tres columnas por tres filas, por ejemplo

Estos determinantes se resuelven de una forma sencilla empleando la Regla de Sarrus.

Veamos el desarrollo de esta regla mediante un ejemplo.

Resolver:

Utilizando la Regla de Sarrus.

Debajo de la tercera fila I 6 2 4 I se repiten las dos primeras filas resultando:

Se trazan tres diagonales de derecha a izquierda y tres de izquierda a derecha:

Se multiplican entre si los tres números que pasan por cada una de las diagonales.

Los productos de los números que hay en las diagonales trazadas de izquierda a derecha se escriben con su propio signo y los productos de los números que hay en las diagonales trazadas de derecha a izquierda se escriben con el signo cambiado.

Productos de los números que hay en las diagonales trazadas de izquierda a derecha:

– 32 – 6 + 90 Productos de los números que hay en las diagonales trazadas de derecha a izquierda con signo cambiado:

-24 – 12 – 60 Uniendo los dos grupos:

– 32 – 6 + 90 -24 – 12 – 60 = – 44 Luego el resultado del determinantees – 44

Resolución de un sistema de tres ecuaciones con tres incógnitas mediante determinantes

Resolviendo un sistema de tres ecuaciones con tres incógnitas de la forma:

Se encuentran los valores para x, y, y z obteniendo:

Resolver el sistema x + y + z = – 6          (1) 2x + y – z = – 1         (2) x – 2 y + 3 z = – 6     (3)

Resolviendo cada uno de los determinantes por la Regla de Sarros obtenemos los valores para las tres variables:

Entonces se tiene que:

x = – 1 y = – 2 z = – 3

Resolver el sistema de ecuaciones:

2a + 2b + 2c = 12 4a – 2b – 2c = – 6

Resolver los problemas

La suma de las cifras de un número es 6. Cuando las cifras se intercambian, el número resultante es 6 veces la cifra de las decenas del número original. Hallar el número.

La suma de los dígitos de un número es 9. Sí las cifras se invierten, el número resultante equivale a tres veces el número original disminuido en 9. Hallar el número original.

Si el mayor de dos números se divide por el menor, el cociente es dos y el residuo 23, y si 3 veces el menor se divide por el mayor, el cociente es 1 y el residuo 9.

Hallar el número.

SISTEMAS DE ECUACIONES-1

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Autor:

Ing.+Lic. Yunior Andrés Castillo S.