Introduccion
El presente informe contiene las actividades realizadas durante la QUINTA PRACTICA en el campo las cuales se han realizado juntamente con el grupo gracias a la actuación de todos los integrantes del equipo pudimos terminar el levantamiento topográfico.
Los materiales nos han ayudado mucho en este trabajo ya que gracias a estos obtenemos medidas con bastante facilidad. Primeramente optamos por un teodolito electrónico la cual ha sido uno de los instrumentos que más se utilizó en esta práctica. No solo eso también tuvimos la ocasión de utilizar uno de los instrumentos más utilitarios la cual es la mira, instrumento con que pudimos determinar la altura fácilmente y fueron de bastante ayuda.
El enfoque en los puntos principales en una de las características más relevantes porque la distancia se determina gracias a ello.
El trabajo en equipo es una actividad fundamental porque nos ayudó bastante, y lo más importante porque todos participan y son muy importantes los integrantes del grupo.
Objetivos
Determinar el área de las canchas deportivas de la UPeU, con un solo punto de estación.
Dominar el manejo y uso del teodolito electrónico.
Marco teórico
Materiales utilizados Los materiales que se han utilizado en el siguiente levantamiento topográfico son los más sofisticados que hasta el momento conocí como estudiante las cuales han sido el teodolito electrónico y la mira.
TEODOLITO. Instrumento topográfico electrónico que sirve para determinar distancias, ángulos y otros. De utilización manual especialmente hecha para uso topográfico.
TRIPODE. Un instrumento de ayuda para el teodolito ya que en el 100% de veces siempre va con el teodolito, es un complemento y una pieza importante del teodolito.
MIRA. Un instrumento de vital importancia ya que se utiliza en la medición de alturas y para determinar la distancia gracias a sus puntos específicos que tiene dentro de la barra.
Procedimiento
Los integrantes del grupo nos reunimos para determinar los ángulos y las distancias horizontales de las canchas deportivas de la Universidad Peruana Unión y luego para determinar sus áreas de cada uno.
Primero. Nos estacionamos con el teodolito en un solo punto para determinar las distancias horizontales de cada punto.
Segundo. Empezamos a determinar los puntos de cada uno de las esquinas de las canchas deportivas tomando un punto cero la cual también denominada ángulo 0°.
Tercero. Cada uno empezamos a mirar las lecturas como son: lectura superior y lectura inferior ya que la resta de los dos multiplicado por 100 es la distancia horizontal (LS-LI = DH).
Resultados
Luego de pasar con el procedimiento obtuvimos las siguientes medidas tanto los ángulos como la distancia horizontal.
PUNTO | ANGULO HORIZONTAL | ANGULO VERTICAL | ||||
O-A | 0° | 90°10'05'' | ||||
O-B | 15°36'50'' | 89°55'40'' | ||||
O-C | 29°59'20'' | 90°05'20'' | ||||
O-D | 69°35'40'' | 90°09'20'' | ||||
O-E | 87°37'50'' | 90°07'30'' | ||||
O-F | 101°0'20'' | 90°04'50'' | ||||
O-G | 131°53'30'' | 90°05'00'' | ||||
O-H | 136°52'00'' | 89°57'50'' | ||||
O-I | 138°00'20'' | 89°53'20'' | ||||
O-J | 252°09'40' | 89°42'00'' | ||||
O-K | 266°58'50'' | 89°32'30'' | ||||
O-L | 269°53'20'' | 89°45'30'' | ||||
O-M | 276°33'20'' | 89°38'40'' | ||||
O-N | 283°31'20'' | 89°28'20'' | ||||
O-O | 285°01'20'' | 89°37'40'' | ||||
O-P | 290°01'00'' | 89°40'30'' | ||||
O-Q | 317°05'00'' | 89°40'50'' | ||||
O-R | 319°55'10'' | 89°39'40'' | ||||
O-S | 276°08'00'' | 90°11'00'' | ||||
OT | 359°59'48'' | 90°10'05'' | ||||
Luego de tener las medidas y los ángulos pasamos a obtener las distancias horizontales las cuales son: (distancia inclinada * coseno del ángulo vertical).
PUNTO | DISTANCIA INCLINADA | ANGULO HORIZONTAL | ANGULO VERTICAL | DISTANCIA HORIZONTAL |
O-A | 79.5 | 0° | 90°10"05"" | 79.500 |
O-B | 78.5 | 15°36'50'' | 89°55'40'' | 76.000 |
O-C | 92.6 | 29°59'20'' | 90°05'20'' | 93.500 |
O-D | 106.5 | 69°35'40'' | 90°09'20'' | 104.108 |
O-E | ALTURA DEL INSTR | 87°37'50'' | 90°07'30'' | 60.000 |
O-F | ALTURA DEL INSTR | 101°0'20'' | 90°04'50'' | 184.000 |
O-G | 170 | 131°53'30'' | 90°05'00'' | 170.000 |
O-H | 92 | 136°52'00'' | 89°57'50'' | 92.000 |
O-I | 57.5 | 138°00'20'' | 89°53'20'' | 57.499 |
O-J | 47.5 | 252°09'40' | 89°42'00'' | 45.499 |
O-K | 67.1 | 266°58'50'' | 89°32'30'' | 67,098 |
O-L | 61 | 269°53'20'' | 89°45'30'' | 60.999 |
O-M | 85 | 276°33'20'' | 89°38'40'' | 84.998 |
O-N | 55.8 | 283°31'20'' | 89°28'20'' | 55.798 |
O-O | 55.4 | 285°01'20'' | 89°37'40'' | 55.399 |
O-P | 70 | 290°01'00'' | 89°40'30'' | 69.999 |
O-Q | 67.9 | 317°05'00'' | 89°40'50'' | 67.899 |
O-R | 52 | 319°55'10'' | 89°39'40'' | 51.999 |
O-S | 16.5 | 276°08'00'' | 90°11'00'' | 16.500 |
Conclusion
Finalmente determinamos la distancia y los ángulos horizontales para plasmarlo en el AutoCAD nos costó determinar los ángulos pero fue bueno porque aprendimos muchas cosas una de ellas perfeccionamos el manejo del teodolito.
Agradecimiento Primeramente agradecer a Dios por este maravilloso momento que nos deja estudiando y seguidamente al Ingeniero: Paricona Canaza Luis Gustavo porque cada vez nos enseña más cosas y de la mejor manera.
Anexos
Las fotos que se tomaron en el campo de trabajo.
Autor:
Ing. Paricona Canaza Luis Gustavo Alumo: Efrain Vizcarra Choque Ciclo III