Conflictos y emociones. La influencia de los padres en el tratamiento de niños con autismo (página 3)
Enviado por Ana Osiris Betts Almanza
13 Tiene apoyo por parte de su pareja
- si (15)
- no (5)
14 De que tipo
- no tengo (5)
- económico (5)
- todo (10)
1¿Como fue que empezó a notar rasgos diferentes en el niño?
Rasgos faciales diferentes -1
No responde a ningún tipo de llamada-2
Mirada perdida-3
Agresividad-4
Bajo rendimiento académico-5
2¿Es hijo único?
Si-1
No-2
3¿Si es hijo único tendría mas hijos?
Si-1
No-2
Por el momento no-3
4¿Si no es hijo único como es la relación con sus hermanos?
Buena-1
Mala-2
Regular-3
No tiene-4
5¿Cuáles fueron los primeros estudios para llegar a un diagnostico?
Psicólogo-1
Pediatra-2
Psiquiatra-3
Doctor-4
Neurólogo-5
Otros-6
6¿Qué grado de trastorno sufre?
Leve-1
Moderado-2
Grave-3
7¿Cuál fue su primer reacción ante el diagnostico?
Confusión-1
Tristeza-2
Tranquila-3
Preocupada-4
Negación-5
8¿Ha cambiando en alguna forma su vida?
Si-1
No-2
9¿De que forma?
Rechazo social-1
Preocupación-2
Menos tiempo para actividades-3
Decepción-4
Ninguna-5
10¿Cómo se siente que tiene un higo especial?
Bien-1
Difícil-2
No se-3
11¿Qué tratamiento le esta brindando?
Terapia-1
Todo lo que este a mi alcance-2
Psicólogo-3
12¿Cuáles avances a notado durante este tratamiento?
Independiente-1
Habla-2
Responde cuando le habla-3
No se-4
13¿Tiene apoyo por parte de su pareja?
Si-1
No-2
14¿De que tipo?
No tengo-1
Económico-2
Todo-3
15¿A partir del nacimiento de su hijo como ha sido su vida social?
Regular-1
No tengo-2
Mala-3
16¿Ha buscado algún tipo de ayuda profesional para usted y su familia?
Si-1
No-2
Frecuencias
notar.rasgos .diferentes | hijo .unico | tendria .mas .hi-jos | relacion. con .hermanos | premeros. estudios | grado .de .transtorno | primera .reaccion | cambio .de .vida | de .que .forma | como .se .siente | tratamiento | avancces | apoyo .de .pareja | de .que .tipo | cambio .de .vida .social | apoyo .profesional | ||
N | Válidos | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
Perdidos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
Media | 2.40 | 1.55 | 1.60 | 2.65 | 2.25 | 2.20 | 2.10 | 1.05 | 2.50 | 2.10 | 1.45 | 1.35 | 1.30 | 2.40 | 2.20 | 1.35 | |
Mediana | 2.00 | 2.00 | 1.00 | 3.00 | 2.00 | 2.00 | 2.00 | 1.00 | 3.00 | 2.00 | 1.00 | 1.00 | 1.00 | 3.00 | 2.00 | 1.00 | |
Moda | 2 | 2 | 1 | 4 | 2 | 2 | 1(a) | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | |
Desv. típ. | .883 | .510 | .821 | 1.387 | .786 | .616 | 1.071 | .224 | .946 | .641 | .605 | .933 | .470 | .821 | 1.152 | .489 | |
Varianza | .779 | .261 | .674 | 1.924 | .618 | .379 | 1.147 | .050 | .895 | .411 | .366 | .871 | .221 | .674 | 1.326 | .239 | |
Suma | 48 | 31 | 32 | 53 | 45 | 44 | 42 | 21 | 50 | 42 | 29 | 27 | 26 | 48 | 44 | 27 | |
a Existen varias modas. Se mostrará el menor de los valores.
Tabla de frecuencia
notar.rasgos.diferentes
Frecuencia | Porcentaje | Porcentaje válido | Porcentaje acumulado | ||
Válidos | 1 | 2 | 10.0 | 10.0 | 10.0 |
2 | 11 | 55.0 | 55.0 | 65.0 | |
3 | 4 | 20.0 | 20.0 | 85.0 | |
4 | 3 | 15.0 | 15.0 | 100.0 | |
Total | 20 | 100.0 | 100.0 | ||
hijo.unico
Frecuencia | Porcentaje | Porcentaje válido | Porcentaje acumulado | ||
Válidos | 1 | 9 | 45.0 | 45.0 | 45.0 |
2 | 11 | 55.0 | 55.0 | 100.0 | |
Total | 20 | 100.0 | 100.0 | ||
tendria.mas.hijos
Frecuencia | Porcentaje | Porcentaje válido | Porcentaje acumulado | ||
Válidos | 1 | 12 | 60.0 | 60.0 | 60.0 |
2 | 4 | 20.0 | 20.0 | 80.0 | |
3 | 4 | 20.0 | 20.0 | 100.0 | |
Total | 20 | 100.0 | 100.0 | ||
relación.con.hermanos
Frecuencia | Porcentaje | Porcentaje válido | Porcentaje acumulado | ||
Válidos | 1 | 7 | 35.0 | 35.0 | 35.0 |
2 | 2 | 10.0 | 10.0 | 45.0 | |
3 | 2 | 10.0 | 10.0 | 55.0 | |
4 | 9 | 45.0 | 45.0 | 100.0 | |
Total | 20 | 100.0 | 100.0 | ||
primeros.estudios
Frecuencia | Porcentaje | Porcentaje válido | Porcentaje acumulado | ||
Válidos | 1 | 3 | 15.0 | 15.0 | 15.0 |
2 | 10 | 50.0 | 50.0 | 65.0 | |
3 | 6 | 30.0 | 30.0 | 95.0 | |
4 | 1 | 5.0 | 5.0 | 100.0 | |
Total | 20 | 100.0 | 100.0 | ||
grado.de.transtorno
Frecuencia | Porcentaje | Porcentaje válido | Porcentaje acumulado | ||
Válidos | 1 | 2 | 10.0 | 10.0 | 10.0 |
2 | 12 | 60.0 | 60.0 | 70.0 | |
3 | 6 | 30.0 | 30.0 | 100.0 | |
Total | 20 | 100.0 | 100.0 | ||
primera.reacción
Frecuencia | Porcentaje | Porcentaje válido | Porcentaje acumulado | ||
Válidos | 1 | 7 | 35.0 | 35.0 | 35.0 |
2 | 7 | 35.0 | 35.0 | 70.0 | |
3 | 3 | 15.0 | 15.0 | 85.0 | |
4 | 3 | 15.0 | 15.0 | 100.0 | |
Total | 20 | 100.0 | 100.0 | ||
cambio.de.vida
Frecuencia | Porcentaje | Porcentaje válido | Porcentaje acumulado | ||
Válidos | 1 | 19 | 95.0 | 95.0 | 95.0 |
2 | 1 | 5.0 | 5.0 | 100.0 | |
Total | 20 | 100.0 | 100.0 | ||
de.que.forma
Frecuencia | Porcentaje | Porcentaje válido | Porcentaje acumulado | ||
Válidos | 1 | 5 | 25.0 | 25.0 | 25.0 |
2 | 1 | 5.0 | 5.0 | 30.0 | |
3 | 13 | 65.0 | 65.0 | 95.0 | |
4 | 1 | 5.0 | 5.0 | 100.0 | |
Total | 20 | 100.0 | 100.0 | ||
como.se.siente
Frecuencia | Porcentaje | Porcentaje válido | Porcentaje acumulado | ||
Válidos | 1 | 3 | 15.0 | 15.0 | 15.0 |
2 | 12 | 60.0 | 60.0 | 75.0 | |
3 | 5 | 25.0 | 25.0 | 100.0 | |
Total | 20 | 100.0 | 100.0 | ||
tratamiento
Frecuencia | Porcentaje | Porcentaje válido | Porcentaje acumulado | ||
Válidos | 1 | 12 | 60.0 | 60.0 | 60.0 |
2 | 7 | 35.0 | 35.0 | 95.0 | |
3 | 1 | 5.0 | 5.0 | 100.0 | |
Total | 20 | 100.0 | 100.0 | ||
avances
Frecuencia | Porcentaje | Porcentaje válido | Porcentaje acumulado | ||
Válidos | 1 | 17 | 85.0 | 85.0 | 85.0 |
2 | 1 | 5.0 | 5.0 | 90.0 | |
4 | 2 | 10.0 | 10.0 | 100.0 | |
Total | 20 | 100.0 | 100.0 | ||
apoyo.de.pareja
Frecuencia | Porcentaje | Porcentaje válido | Porcentaje acumulado | ||
Válidos | 1 | 14 | 70.0 | 70.0 | 70.0 |
2 | 6 | 30.0 | 30.0 | 100.0 | |
Total | 20 | 100.0 | 100.0 | ||
de.que.tipo
Frecuencia | Porcentaje | Porcentaje válido | Porcentaje acumulado | ||
Válidos | 1 | 4 | 20.0 | 20.0 | 20.0 |
2 | 4 | 20.0 | 20.0 | 40.0 | |
3 | 12 | 60.0 | 60.0 | 100.0 | |
Total | 20 | 100.0 | 100.0 | ||
cambio.de.vida.social
Frecuencia | Porcentaje | Porcentaje válido | Porcentaje acumulado | ||
Válidos | 1 | 8 | 40.0 | 40.0 | 40.0 |
2 | 3 | 15.0 | 15.0 | 55.0 | |
3 | 6 | 30.0 | 30.0 | 85.0 | |
4 | 3 | 15.0 | 15.0 | 100.0 | |
Total | 20 | 100.0 | 100.0 | ||
apoyo.profesional
Frecuencia | Porcentaje | Porcentaje válido | Porcentaje acumulado | ||
Válidos | 1 | 13 | 65.0 | 65.0 | 65.0 |
2 | 7 | 35.0 | 35.0 | 100.0 | |
Total | 20 | 100.0 | 100.0 | ||
Gráfico de barras
Correlaciones
notar.rasgos.diferentes | primera.reac cion | ||
notar.rasgos.diferentes | Correlación de Pearson | 1 | -.100 |
Sig. (bilateral) | .674 | ||
N | 20 | 20 | |
primera.reaccion | Correlación de Pearson | -.100 | 1 |
Sig. (bilateral) | .674 | ||
N | 20 | 20 |
- el autismo en niños y adultos. una guía para la familia Lorna Wing (paidos)
- ¿mi hijo es autista? , una guia para la deteccion precoz y el tratamiento del autismo Sotne, Wendy L. – DiGeronimo, Theresa Foy
- convivir con el autismo. una orientación para padres y educadores Mike Stanton.
- el impacto del niño autista en la familia Francesc Cuxart; Edelmira Doménech Llaberia; A. Polaino-Lorente.
- Francesca Happe.
Autor:
Ana Osiris Betts Almanza
Cristina Canchola Ibarra
Ana Gabriela Fonseca Amescua
Todas mexicanas, estudiantes de psicología en la cuidad de Mexicali Baja California.
México 06 de agosto de 2007
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