Proyecto Recreativo comunitario en jóvenes de 11 a 15 años

Introducción

El desarrollo armónico de los habitantes de una comunidad es también uno de los indicadores que permiten elevar la calidad de vida de una población de esto se infiere que organizar correctamente los procesos que en ella confluyen posibilita crear una dirección acertada de los pasos a seguir para el logro de resultados superiores de toda índole social, la sociedad actual necesita un proceso de retroalimentación donde se puedan corregir las insuficiencias presentadas en un periodo dado de su aplicación práctica .

Las necesidades de los jóvenes siempre son de gran interés de políticos, administrativos y personal de las comunidades pues las mismas demandan una respuesta positiva para contribuir a formar los elementos cognitivos y volitivos para el logro de la sostenibilidad de los procesos sustantivos u objetivos que se desarrollen en cualquier comunidad, las edades que mas necesidades presentan según diferentes autores se encuentran entre los 13 a 25 años donde los mismos dejan de vivir en un mundo por conocer para enfrentarse a realidades insospechadas, situaciones familiares, la etapa de la pubertad, necesidades personales desapego de los padres, comienza la vida escolar de más alto nivel y se comienza a aprender nuevos elementos históricos, sociales, científicos los cuales permiten que se expanda el pensamiento biológico desde lo abstracto a lo concreto

Las poblaciones que viven en las comunidades rurales presentan desventajas sociales, económicas y culturales que limitan a sus habitantes y en especial a los jóvenes, las instalaciones educativas carecen del nivel que se exhibe y exige hoy por otras unidades educativas de las zonas urbanas en Venezuela, la infraestructura es escasa y solo se cuenta con algunas básicas como las prefecturas, consejos comunales, empresas para el desarrollo del territorio, fuente principal de empleo y sus habitantes se dedican fundamentalmente a la agricultura y la ganadería.

En la comunidad de Naricual se aplican Actividades Físico Recreativas en liceo bolivariano Naricual como senderismo, maratones caminatas, juegos con pelotas futbol de salón, béisbol, voleibol y baloncesto las cuales se ejecutan en los horarios de los fines de semanas debido a que no existía una alta participación y una exigencia estadal sobre la importancia de las actividades físicas

Las actividades son planificadas por personas de la comunidad y los objetivos fundamentales son económicos no formativos, educativos, físicos, y pedagógicos lo cual provoca que no exista toda la aplicación de actividades variadas desde las que se crean por iniciativa propia todo nos infiere que la improvisación y el empirismo sobrepasa los porcientos de organización y la aplicación de las acciones carecen de rigor metodológico y teórico

Con la revolución bolivariana se aplican proyectos por parte de los profesores cubanos en las diferentes misiones y la misión barrio adentro deportivo que esta expandida en todas las comunidades del país como los referidos a la recreación comunitaria, deporte participativo, atención a los promotores deportivos, clases de Bailoterapia o aerobics de salón y clases para los adultos mayores, pero en esta comunidad existe un profesor de esta misión asignado directamente y solo trabaja con el ajedrez y la revista gimnastica con las cuales no logra satisfacer las expectativas de la población y en horarios nocturnos esto no funcionan.

Situación Problémica

Actualmente la comunidad de Naricual no cuenta con un proyecto recreativo destinado a la población juvenil entre los 11 y 15 años de edad.

Problema Científico

¿Cómo disminuir las Insuficiencias que se presentan de las Actividades Físico Recreativas en jóvenes de 11 a 15 años de la comunidad Naricual?

Objeto de Estudio

La recreación comunitaria como vía de participación social en comunidades rurales.

Campo de acción

Las Actividades Físico Recreativas para jóvenes de 11 a 15 años en la comunidad rural naricual.

Objetivo General

Aplicar un Proyecto Recreativo comunitario para jóvenes de 11 a 15 años que permita el logro de la organización y sostenibilidad de las actividades Físico Recreativas en la comunidad rural naricual.

Tareas Científicas

La investigación para su desarrollo plantea las siguientes tareas científicas:

• 1. Determinación de los presupuestos epistemológicos de la recreación comunitaria para zonas rurales sobre la recreación comunitaria.

• 2. Determinación de los fundamentos teóricos y metodológicos sobre los proyectos recreativos comunitarios

• 3. Caracterización de los adolescentes de 11 a 15 años del poblado de la comunidad naricual.

• 4. Elaboración del proyecto recreativo comunitario.

• 5. Aplicación del Proyecto Recreativo comunitario para jóvenes de 11 a 15 años para la comunidad rural naricual.

• 6. Evaluación de la pertinencia de las acciones por etapa del proyecto recreativo comunitario.

Hipótesis