Consideraciones sobre las contravenciones y la educación ambiental
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Resúmen
Introducción
El sistema de elementos abióticos, bióticos y socioeconómicos con que interactúa el hombre, a la vez que se adapta al mismo, lo transforma y lo utiliza para satisfacer sus necesidades constituye el medio ambiente. Este sistema ha sido gravemente perjudicado en los últimos tiempos por los desechos industriales, nucleares y domiciliarios y con el uso de combustibles fósiles, de gases refrigerantes aerosoles y otros gases tóxicos que contaminan la atmósfera y causan cada día más daño a la capa de ozono.
Después de tomar conciencia de estas serias afectaciones a los ecosistemas ambientales la protección del medio ambiente se ha convertido en la premisa fundamental por la que se intenta sostener la vida en la tierra, amparada por la aplicación de todas las legislaciones que existen en esta materia; pero esto solo no basta, pues si carecemos de la enseñanza y de los conocimientos que se necesitan para lograr este objetivo desde la infancia, si carecemos de cultura ambientalista y si el hombre no se ve, en todos los aspectos de la vida, insertado en lo relacionado con el medio ambiente, las nefastas consecuencias serán inevitables.
Para disminuir las frecuencias de conductas que afecten los recursos naturales se implementó por el Estado Cubano un sistema contravencional respecto al medio ambiente que permite por una parte, educar a los ciudadanos y por otra, sancionarlos si incurren en las figuras descritas.
El análisis de las legislaciones que regulan al medio ambiente en cuanto a contravenciones y establecer una relación entre estas y la necesaria educación ambiental es el objetivo de este trabajo.
Enviado por Alejandro Garcia Rodriguez
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