- Presentación
- I Parte – Poesía (Producción Literaria)
- Figuras literarias (Licencias Poéticas)
- Figuras lógicas
- Figuras Patéticas
- Figuras literarias
- Figuras del Pensamiento
- Acróstico a la independencia
- Rondinelas de amor
- Poema al día del colegio "Comercial Tilali"
- Poemas al Día del Campesino
- Campesino chacarero
- II Parte – Cuentos y Narrativa
- ¿Cómo crear un cuento?
- El cuento del Eqeqo
- La leyenda del valle de "Wiñay Marka"
- El origen del lago Tikakaka
- Wayna y Kailila (Joven y Sapo)
- El Muqui o Chinchilico
- El "Kharisiri"
- La misteriosa aparición de la virgencia de Quchapata
- Reseña histórica de la Virgen de Ccochapata (Tilali)
- III Parte – Comprensión Lectora (Análisis e Interpretación de Textos Literarios y No Literarios)
- Análisis y comprensión de textos narrativos
- Modelo de proyecto de innovación lectura crítica
- El juicio del gallo y el pucu pucu
- Metodología para comentar y analizar Textos literarios
- Análisis de la obra literaria "Los Perros Hambrientos"- Obra: Ciro Alegría
- Análisis de la Obra Literaria "Crimen y Castigo" (Literatura Rusa)
- Cuestionario de comprension lectora "Lazarrillo de Tormes" – Literatura Picaresca de la Edad de Oro -España
- Cuestionario de comprensión lectora "Ollantar" – Teatro Peruano – Literatura Quechua
Prólogo
Todo somos conscientes de la problemática en cuanto al nivel de producción y comprensión de textos el presente texto es carácter educativo ya que en contenido de sus páginas están llenas de hazañas, hechos, poéticos y literarios. Conocimientos elementales para la iniciación de creación, producción, comprensión, análisis e interpretación de textos literarios. Tópicos lógicamente ya conocidas, pero tratamos de sistematizar para fines educativos y estrictamente didácticos.
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