La violencia escolar desde la teoría del riesgo y el cambio cultural (página 2)

[1] Este artículo es producto de la investigación FONDECYT Nº 1040694: “Figuras estructurales de la violencia escolar. Hacia una recuperación de la "subjetividad" educativa”.

[2] Véase al respecto BECK 2002

[3] Guy Bajoit et Abraham Franssen. Les Jeunes dans la Compétition Culturelle, Sociologie d'aujoud'hui, PUF, 1995. Pág. 185

[4] G. Bajoit et al. Op. Cit. Pág. 186

[5] G. Bajoit et al. Op. Cit Pág. 186

[6] G. Bajoit et. al. Op. Cit. Pág. 180

[7] Bajoit et. al. Op. Cit. Pág. 181

[8] François Dubet, Sociologie de l'experience. La couleur des idées. Seuil. Paris. Octubre 1994.

[9] El concepto pertenece a Michel Molitor. Al respecto ver: Jeunes Travailleurs en situation précaire et Modèle Culturel de travail. En: Contribution à la Sociologie du Sujet. Sous la direction de Guy Bajoit et Emmanuel Belin. L'Harmattan. Collection Logiques Sociales. París. 1997