Educación
El punto de partida, según el autor, de este debate sobre la televisión y la educación debería considerar que esta discusión se ubica en un contexto más amplio que se refiere a las nuevas tecnologías de la información en su conjunto y su impacto en la educación. El desarrollo de las nuevas tecnologías, desde la perspectiva del autor, está modificando los enfoques tradicionales de la educación, tanto presenciales como a distancia así como la articulación entre ambas formas de educación. El autor divide su exposición en cuatro secciones. La primera, dedicada a presentar el impacto de las nuevas tecnologías de la comunicación en la organización social, la segunda a la televisión y la educación, la tercera a los computadores y la educación y en la parte final aborda las principales consecuencias de este análisis para la educación a distancia, particularmente en los países en desarrollo.
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