Organismos internacionales y nacionales que se encargan de la atención del niño preescolar

Índice.1. Introducción 2. Organizaciones Nacionales 3. Organismos Internacionales 4. Conclusiones 5. Bibliografía

1. Introducción

En la elaboración de este trabajo se podrán desarrollar diversos aspectos acerca de los Organismo de mayor importancia a nivel Nacional e Internacional con respecto a los niños en edad preescolar. Se tomarán aspectos de importancia como cual es la historia de estos organismos, cuales son los fines que se emplean en los mismos para la realización de los objetivos planteados, cuales son dichos objetivos y cuales son los propósitos que se propone cada Institución. Otro de los aspectos que se tomarán en cuenta y que es de vital importancia, son las actividades que se ejecutan en los Organismos. Estas actividades serán tratadas como el punto clave para lograr entender cuales han sido los principales proyectos que se han llevado a cabo y cuales son aquellos que se piensan ejecutar a corto, mediano y largo plazo.

Gracias a la elaboración podemos conocer a fondo cada uno de estos Organismos que para nosotras son de gran importancia debido a la carrera que estamos estudiando en la actualidad. Este taller podrá servir como una especie de guía infantil, para que en algún momento de necesidad poder conocer cuales son los Organismos que se encargan de cada tipo de problema, en especial en los organismos Nacionales, es decir, de nuestro país.

2. Organizaciones nacionales

• Movimiento 1011

Historia: El Movimiento 1011 es una Organización de Ciudadanos reunidos bajo una Asociación Civil sin fines de lucro que busca capacitar a madres, padres y representantes para su activa y decidida participación ciudadana en las escuelas de sus hijos y así  influir en el logro de una educación libre, democrática y de calidad. Fines: discusión de Políticas Públicas relacionadas con el sistema educativo para brindar las ópticas de los Padres y Representantes. Objetivos: crear la comunicación necesaria para el funcionamiento de una Sociedad de Padres y Representantes de cualquier escuela, pública o privada. Actividades: realización de seminarios, encuentros, charlas, talleres, etc. Dentro de estas actividades se puede señalar el ABC de las Sociedades de Padres y Representantes, que es un Seminario de dos horas de duración donde se brindan herramientas básicas de organización, participación, marco legal y comunicación a los padres. Nota: Me parece importante destacar esta asociación, ya que a pesar de que trabaja con los padres, su misión se enfoca hacia la educación de los niños y el contenido de la misma, incluyendo a los niños que se encuentran en la edad del preescolar.

• Asociación ayuda a un niño:

HISTORIA: Es una asociación con diversos programas de protección, que entra en las Organizaciones de Desarrollo. Trabajan de acuerdo con la LOPNA (Ley Orgánica de Protección del Niño y Adolescente). Se encuentran ubicados en el Distrito Capital, Calle Cerro Quintero, Residencias Villa D’Este Las Mercedes. Telf.: 516.56.28 / 511.22.32. E-mail: asoayudanino[arroba]mipunto.com Fines: De asistencia: Para satisfacer las necesidades de los niños o niñas, adolescentes y sus familias, que se encuentren en situación de pobreza. De apoyo y orientación: Para estimular la integración del niño/a y adolescente en el seno de su familia y de la sociedad, así como guiar el desarrollo armónico de las relaciones entre los miembros de la familia. De rehabilitación y prevención: Para atender a los niños/as y adolescentes que sean consumidores de sustancias alcohólicas, estupefacientes o psicotrópicas, así como para evitar la aparición de situaciones de vulnerabilidad. De identificación: Para atender las necesidades de inscripción de los niños/as y adolescentes en el Registro del Estado Civil y obtener sus documentos de identidad. De formación y capacitación: Para satisfacer las necesidades de capacitación, de adiestramiento y formación de los niños/as y adolescentes. De localización: Para atender las necesidades de los niños/as y adolescentes de localizar a sus padres, familiares, representantes o responsables; que se encuentren extraviados, desaparecidos o hayan sido de alguna forma separados del seno de su familia o de la entidad de atención en la que se encuentran, o les hayan violado su derecho a la identidad. Objetivos: Estos programas se articulan a fin de brindar una atención integral cuyo objetivo primordial es desvincular al niño de la calle y su integración familiar y comunitaria. Actividades: Dentro de las actividades que se realizan entran en función tres etapas de desarrollo de dichas actividades. En la I Etapa se encuentran los Centros Abiertos donde se les da atención integral a los niños que pernoctan en la calle y se les brinda refugio diurno. En la II Etapa se encuentra la Casa Hogar, que atiende niños de 8 a 15 años. La III Etapa posee las Casas Granjas, que atiende adolescentes. Tiene el propósito de recreación para épocas de vacaciones, fines de semana, etc. para todos los niños. NOTA: La importancia de esta Asociación es la ayuda que se les presta a los niños de cualquier edad en sus actividades de Primera Etapa, que brindan captación a los mismos, y que permiten el desarrollo con el paso del tiempo a las otras etapas.

• Cania (Centro de Atención Nutricional Infantil Antímano):

Historia: Es una Institución sin fines de lucro, financiada por Empresas Polar. Se encarga de la asistencia y de la Nutrición Infantil como una Organización de Desarrollo. Se encuentra en la Avenida Intercomunal de Antímano cruce con Avenida Principal de el Algodonal. Edificio CANIA, Antímano, Caracas. Telf.: 471.48.48 / 471.47.30. E-mail: accaniace[arroba]cantv.net Fines: Atención integral y gratuita de niños con problemas de desnutrición, obesidad, detención del crecimiento y mujeres embarazadas. También brinda atención a niños prematuros y niños con patologías crónicas (hepatopatías, cardiopatías, cáncer, etc.) Objetivos: Atender únicamente problemas nutricionales, mediante una atención gratuita. Brindar un modelo de atención integral para la intervención de la malnutrición primaria y secundaria. Se hace prevención en la comunidad, con la participación de los vecinos. Promover la responsabilidad y el compromiso familiar en la solución del problema. Educar a las madres y familiares en aspectos relacionados con la alimentación y crianza de los niños. Actividades: Se tienen diversos programas de ejecución entre los cuales se pueden citar: Atención de la Malnutrición Primaria por Déficit (se atienden a niños menores de 18 años), Atención de la Malnutrición asociada a Patrologías Orgánicas (casos de hepatopatías, cáncer, nefropatías, etc.), Atención de la Malnutrición Primaria por Exceso (niños que presentan sobrepeso u obesidad), Atención a Embarazadas (consultas nutricionales para evitar el bajo peso del niño al nacer), Atención a Prematuros (niños prematuros y de bajo peso para la edad gestacional), etc. Nota: Me parece que es una Institución de gran importancia, ya que se encarga de uno de los principales problemas de la actualidad de nuestro país, el tema de la alimentación. Es importante destacar que atiende niños menores de 18 años (incluso de la edad preescolar), brinda una atención completamente gratuita y está abierto a todo el público.

• Fe y alegría:

Historia: Fe y Alegría nace en Venezuela a mediados de los años 50, cuando el P. José María Vélaz comienza a visitar los barrios periféricos de Caracas con estudiantes universitarios. Al acercarse a la gente y ver cómo vivían, sintió la tragedia de la marginación y comprendió que era necesaria una educación que promoviera los recursos internos de los más necesitados. En 1955, el albañil Abraham Reyes ofreció su casa para fundar la primera escuela de Fe y Alegría, en la barriada que es hoy el 23 de Enero en Catia. En el mismo año, se crea otra escuela en la misma zona y en 1956 la escuela del Barrio Unión de Petare, al otro extremo de Caracas. La obra empezó a crecer luego hacia los suburbios de otras ciudades del país, con el apoyo de diversas congregaciones religiosas y laicos comprometidos con el Movimiento. Ya para 1963, además de 10 colegios en Caracas, funcionaban colegios en Maracaibo, Maracay, Valencia, Puerto la Cruz, Cumaná, Maturín, Puerto Cabello, Barquisimeto, Lagunillas, Carora, Punto Fijo y Puerto Ordaz. En 1964 comienza el proceso de expansión hacia países de América Latina. Actualmente Fe y Alegría opera en 14 países de América Latina y en España. En Venezuela ya tiene presencia en 762 puntos geográficos con 967 unidades de servicio. De ellas, 148 son planteles, una red de educación radiofónica con 13 emisoras y 527 centros de atención, y otras 279 unidades con diversos programas. Fines: Tener un sistema administrativo descentralizado, con autonomía para la gestión de escuelas y programas. Crear una importante participación y responsabilidad de familia en la educación de los hijos, creando un modelo de trabajo en las comunidades que integran los procesos de desarrollo. Objetivos: Garantizar, en todas las escuelas de Fe y Alegría, una educación de calidad, a través del Programa Escuela Necesaria. Profundizar la atención a los excluidos, mediante la ampliación de la oferta educativa de los Centros de Capacitación Laboral, del IRFA y de otras modalidades alternativas. Promover la educación para el trabajo productivo con la expansión de Escuelas Técnicas, Agropecuarias y Forestales. Aumentar la oferta de una educación superior tecnológica y docente, para los sectores más necesitados y empobrecidos del país en Caracas, Maracaibo, Barquisimeto, San Cristóbal, Ciudad Guayana y otros puntos del país. Apoyar a la educación oficial para mejora de su calidad, mediante la conformación de complejos educativos, apoyo a la formación docente y publicaciones. Desarrollar un modelo de educación comunitaria, mediante la generalización del programa "Comunidades Consorciadas". Atender integralmente las dimensiones personal y profesional de los educadores y demás miembros del personal que trabaja en el Movimiento. Actividades: Centros de Educación Formal: red de escuelas ubicadas en zonas urbanas-marginales, rurales e indígenas con programas de educación preescolar, básica y media. Educación a Distancia: a través del Instituto Radiofónico Fe y Alegría (IRFA): alfabetización, educación básica, media y especial, capacitación en oficios y orientación ciudadana. Capacitación a jóvenes excluidos del sistema educativo. Educación Superior: en Electricidad, Electrónica, Informática, Contaduría, Educación Integral y Educación Preescolar (Instituto Universitario Jesús Obrero) y la Licenciatura: en Educación (convenio con la Universidad Simón Rodríguez). Nota: Es importante destacar a Fe y Alegría debido a que atiende a niños comprendidos en la edad preescolar, brindándoles una buena educación. Es una importante Asociación de nuestro país que se ha llevado a todo el mundo.

• CANTV:

Historia: Es la compañía privada más grande de Venezuela. Fue privatizada en 1.991, viviendo importantes cambios que la han mejorado como una empresa competitiva del mercado de nuestro país. Cuentan con un programa de Responsabilidad Social que va dirigido a la población de Venezuela. Fines: Destinar parte de los recursos financieros para contribuir con el desarrollo social del país, una responsabilidad que una empresa moderna, ágil y abierta debe asumir. Objetivos: El objetivo es respaldar y fortalecer la labor que realiza la red de entidades comunitarias existente para generar respuestas ante el grave problema público de privación y vulneración de los derechos de los niños y jóvenes venezolanos, con aportes financieros que permiten: ampliar la cobertura de atención, mejorar la calidad de los servicios que brindan,  garantizar la continuidad de los progresos, atender la demanda en zonas no atendidas con la implementación de estrategias de probada efectividad,  contribuir con el fortalecimiento de estas instituciones. Actividades: Dentro de las actividades que respaldan, podemos citar las siguientes: Atención Integral (programas que tienen como fin brindarles a los niños una atención de hospedaje, alimentación, acompañamiento espiritual, servicios médicos, orientación psicológica, etc.), Educación, Formación e Inserción Educativa (programas para incorporar los niños a las escuelas y que eviten la exclusión escolar), Salud e Inserción Social (estrategias de acceso a la salud que permiten al niño incorporarse en la sociedad), etc. Nota: Me parece importante destacar este tipo de compañías, que aunque no son Organizaciones o Asociaciones dedicadas directamente a los niños, brindan colaboraciones de tipo económico a dichas Organizaciones.

• CECODAP:

Historia: es una organización de la sociedad que nace en el año 1984, gracias a la iniciativa de un grupo de profesionales de la educación y de las ciencias sociales. A partir de 1989, con la ratificación de la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño (CDN) por parte del gobierno nacional, Cecodap dirige todas sus acciones y propuestas hacia la difusión, seguimiento y defensa de los derechos de los niños, niñas y adolescentes. Se encuentran en la Quinta Papagayo, Avenida Orinoco, Bello Monte (Norte), en Cacaito, parroquia El Recreo, Municipio Libertador. Caracas. Telf.: 951.4079 / 952.62.69 / 952.72.79. E-mail: fpereira[arroba]cecodap.org.ve Fines: Promover y defender los derechos de la infancia y adolescencia fundamentados en la Doctrina de la Protección Integral, con la participación activa de los niños, niñas y adolescentes en el ejercicio de su ciudadanía. Propósitos: Tener un movimiento social que involucre a diferentes actores que reconozcan, respeten y defiendan los derechos de los niños, niñas y adolescentes. Objetivos: Niños, niñas y adolescentes que puedan ejercer su ciudadanía por medio de la participación y organización en las escuelas y liceos, para la defensa de sus derechos, cumplimiento de responsabilidades y búsqueda de solución a sus problemas individuales y colectivos. Un movimiento de niños, niñas y adolescentes críticos, responsables y comprometidos participando como ciudadanos en la promoción y defensa de sus derechos. El reconocimiento social de los niños, niñas y adolescentes como sujetos plenos de derechos, a través de la movilización y generación de opinión pública. Conseguir a través de la conceptualización y producción de materiales informativos, y de la presencia en los medios de comunicación social promover, difundir e informar sobre el trabajo, las opiniones y las propuestas de CECODAP y/o de los niños, niñas y adolescentes con relación a sus derechos humanos. Los niños, niñas y adolescentes participan como agentes de su propio desarrollo en actividades de movilización y solidaridad que facilitan su reconocimiento social como sujetos plenos de derechos y generan opinión pública. Actores sociales articulados para la promoción, denuncia y defensa de los derechos de los niños, niñas y adolescentes. Se incentiva la conformación de una Red de Defensorías que tenga como fin último velar por una eficiente atención, promoción, defensa y garantía de los derechos de la infancia y adolescencia. Que los funcionarios policiales del área metropolitana de Caracas sean garantes y protectores de los derechos de niños, niñas y adolescentes. Se concientiza, se educa y se generan canales de acceso a las instancias competentes para atender situaciones de abuso sexual y maltrato infantil, con la intención última de disminuir la incidencia de casos de esta naturaleza. Actividades: Entre los programas que existen en esta Organización se pueden destacar los siguientes: Programa "Somos Ciudadanos" (valoración de la escuela, sensibilización de los educadores, trabajo en conjunto), Programa "Así Somos" (conformación de grupos de acuerdo con la edad, lugar de procedencia, etc., se realizan encuentros de intercambios, realización de trabajos solidarios), Programa "Voces para el cambio" (se emplea la entrevista en diversas modalidades, dando a conocer la opinión de los niños), Programa "Defensoría de la Infancia y Adolescencia" (protege y vigila el cumplimiento de los derechos de los niños. También se encarga de su difusión), Programa Educativo y Concientización para la prevención del abuso sexual y el maltrato Infantil (el abuso sexual como una modalidad del maltrato. Cuentan con personal calificado para la atención de la víctima y el victimario. Se desarrollan estrategias de capacitación). NOTA: Es importante destacar este tipo de Organizaciones ya que trabajan los casos del maltrato infantil. También se debe señalar que tratan de integrar a la comunidad, (policía, Ministerios, Gobierno, etc.).

• Asociación civil sociedad pedagogica:

Historia: Presta el servicio de asesorías educativas. Son Iglesias. Están ubicados en Los Ruices, Municipio Sucre. Telf.: 235-18-20 / 235.33.98. E-mail: pastoralsdb[arroba]unete.com.ve FINES: Desarrolla proyectos de atención a niños, niñas y adolescentes. Actividades: Tienen programas de formación, desde el trabajo, de expansión y generación cultural comunitaria desde ámbitos escolares. Nota: Es importante destacar el trabajo comunitario que realizan las Iglesias a lo largo de nuestro país. De manera anónima o como asociaciones, prestan una importante colaboración a sus comunidades.

• Coca cola:

Historia: Es una empresa que se caracteriza por tener individuos socialmente responsables, que brindan ayuda de asesoría en la educación en nuestro país. Se encuentran ubicados en la Avenida Principal de Los Ruices, Edificio Siemens, piso 3, Municipio Sucre. Telf.: 203.81.60 / 203.81.68. E-mail: ibigott[arroba]la.ko.com Fines: Respaldar programas y proyectos educativos en Venezuela. Objetivos: Integrar todas las áreas relativas a la formación de lectores. Proporcionar soporte financiero y técnico a las organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, sin fines de lucro que trabajan en programas de lectura de diversas índoles. Actividades: Programa Refréscate Leyendo (tiene ejecución directa en alianza con el Banco del Libro. Se encuentra activo durante este año en zonas como Petare, El Valle y Baruta). Programa Palabra Clave (tiene tres líneas de acción: lectura-pobreza, lectura-exclusión y lectura-desarrollo. Se dan fondos para apoyar programas de lectura). Nota: Es de gran importancia destacar este tipo de iniciativas en nuestro país, ya que con la ayuda de empresas privadas como la Coca Cola, los niños de cualquier edad reciben refuerzos en su educación.

• Dividendo Voluntario Para La Comunidad:

Historia: Asociación civil, sin fines de lucro, creada por empresarios venezolanos en 1964, con el propósito de propiciar y canalizar la participación del sector privado en la búsqueda de soluciones a los problemas sociales del país, especialmente en las comunidades de escasos recursos económicos. Desde 1974 están afiliados a United Way International (UWI). Propósito: canalizar recursos del sector privado para lograr soluciones a problemas sociales del país, en especial en comunidades de escasos recursos. Para ello se difunde el principio de responsabilidad social personal y de las empresas, y se promueve la captación de recursos para dedicarlos a proyectos de sectores sociales que benefician sus propias comunidades. Para fortalecer la inversión social del sector privado, asesoran, coordinan y dan a conocer la labor realizada. objetivos: Canalizar eficientemente las contribuciones realizadas por empresas, trabajadores e individuos particulares hacia obras de acción social que crean un impacto favorable en el desarrollo integral de comunidades de escasos recursos. Fortalecer la inversión social del sector privado en Venezuela, prestando asesoría y coordinando los aportes hacia proyectos que, por nacer de comunidades organizadas comprometidas con su desarrollo, garantizan el mejor manejo administrativo de los recursos para contribuir a solventar las necesidades básicas de su entorno inmediato. Establecer alianzas con organizaciones no gubernamentales (ONG) que desarrollan actividades muy meritorias en todo el país y cuyos proyectos son recibidos, evaluados y supervisados por el DVC, para garantizar a los donantes la calidad y el impacto esperado de su aporte. Reafirmar en nuestro país, con su labor diaria, la filosofía de la responsabilidad social personal y empresarial. Es por ello que realzan como actividad ejemplar y dan a conocer, todas aquellas acciones de sensibilidad social desarrolladas por sus afiliados. Actividades: Los fondos para proyectos que se reciben se proceden de diversas maneras: APORTE Voluntario por nómina: Este sistema exitoso del DVC incorpora a más de 10.000 trabajadores venezolanos a participar junto con la empresa en la cual se desempeñan, al sentimiento de solidaridad para con el prójimo necesitado. Se reafirma la sensibilidad social compartida hacia obras sociales; con la ventaja de que los trabajadores deciden las áreas o programas sociales con los cuales se sienten identificados y obtienen una información constante sobre los logros obtenidos gracias a sus aportes. Contribuciones destinadas: El donante puede desear hacer aportes a instituciones y/o programas de su interés particular, porque así atienden un problema social que le es sensible o está en la localidad de su interés. Los programas pueden ser calificados y supervisados por el DVC para hacer la inversión social efectiva y eficiente. Contribuciones abiertas: Son aquellas contribuciones donde el donante confía al DVC la evaluación y decisión de cual programa apoyar, etc. NOTA: Es importante destacar este tipo de instituciones en nuestro país ya que sirven para canalizar el dinero que quiere aportar la gente, las empresas, los organismos, etc. Dentro de los programas que cuentan con su apoyo se encuentran los programas de atención a los niños en edad preescolar.

• Centro comunal don bosco:

Historia: Es un centro de promoción ciudadana con un equipo de trabajo interdisciplinario comprometido y con las competencias, valores y actitudes que permiten facilitar el desarrollo de las capacidades de los habitantes de la comunidad de Chapellín. Presta servicios de educación preescolar y respeto por los valores del niño. Está ubicado en el Barrio Nuevo Chapellín, La Florida, Parroquia El Recreo, Municipio Libertador, Caracas. Telf.: 730.70.40. E-mail: nerisu[arroba]hotmail.com FINES: Promoviendo la convivencia familiar, facilitando herramientas para la formación integral de sus hijos, creando espacios de formación y corresponsabilidad en la ejecución de sus proyectos salud, educación, formación y organización comunitaria, todo ello en aras de contribuir con una sociedad de todos y todas. Objetivos: Atención a los niños de manera integral. Brindar educación, medicinas y hogares a los niños. Actividades: Dentro de las actividades que desarrollan están las siguientes: Preescolar Don Bosco (200 niños y niñas son atendidos de manera integral). Multihogar de cuidado Diario Don Bosco (se atienden entre 35 niños y niñas del barrio de Chapellín). Dispensario de Salud y Medicina Familiar (se atienden alrededor de 3.500 personas anualmente). Proyecto de Desarrollo Humano Integral (comunidad cristiana, comunidad educativa y el grupo juvenil). Nota: Me parece de gran importancia este tipo de centros, ya que brindan al niño no solo educación, sino al mismo tiempo salud y hogar. Es una gran iniciativa sobre todo para los niños de la calle.

• FIPAN (Federación de Instituciones Privadas de Atención al Niño, al Joven y a la Familia):

Historia: Es una federación que reúne a 71 Instituciones que trabajan por los niños, los jóvenes y las familias. Tiene una trayectoria de 44 años en Venezuela. Desarrolla sus actividades a través de programas y proyectos, considerándose como una Organización de Desarrollo. Está ubicada en la Avenida Andrés Bello, Edificio Las Fundaciones, piso 7, apartado postal 962, zona postal 1050, Caracas. Telf.: 578.11.10 / 578.36.12 / 578.29.76. E-mail: fipan1[arroba]cantv.net Fines: Dentro de una inmensidad de fines que presenta esta Federación, cabe destacar con respecto a los niños en edad preescolar, FIPAN como federación que agrupa a organizaciones de desarrollo social que trabajan en atención de los niños, niñas, jóvenes y familia ha asumido la responsabilidad de participar activamente en el proceso de implementación de la Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente (LOPNA), fundamental para iniciar un cambio de fondo en esta materia. Objetivos: Brindar orientación psicosocial a niños y adolescentes o a sus familias en materia relacionada con los derechos del niño y canalización a servicios de la Red de Protección Integral. Estimular el fortalecimiento de los lazos familiares a través de procesos no judiciales. Apoyar en el diseño de propuestas que generen recursos para la institución. Fomentar la asistencia técnica para la creación y fortalecimiento de programas de protección en beneficio de los niños y adolescentes. Promover el trabajo en red de servicios para contribuir al buen funcionamiento del Sistema de Protección al Niño y al Adolescente. Difundir, promocionar y formar en materia de derechos del niño y del adolescente. Desarrollar un proyecto modelo de Defensoría que pueda ser duplicado en otras organizaciones. Facilitar talleres en el área de LOPNA y orientar acerca de cómo opera una Defensoría. Nota: Esta Federación venezolana es importante debido a que atiende a los derechos de los niños a través de la LOPNA, ley de nuestro país. Se encarga de procesos judiciales siempre en beneficio de los niños.

• Fundación atenea:

Historia: Es una organización de desarrollo, que brinda asesoría general en educación y derechos del niño. Están ubicados en Complejo Gustavo H. Machado, Avenida Principal de Los Chorros, Municipio Sucre, Caracas 1071. Telf.: 239.07.53 / 234.12.66 / 235.04.49. E-mail: fundacionatena[arroba]cantv.net Fines: Es una empresa de gestión mixta, por lo tanto mantiene la estabilidad económica necesaria y suficiente para el desarrollo de sus proyectos a través de alianzas con organismos público y privados nacionales e internacionales. En este respecto, el interés es promover la corresponsabilidad social en el tema de la infancia y adolescencia. Objetivos: Ejecución de proyectos que buscan crear y ejecutar modelos de gestión social que incorporen las fortalezas y recursos de todos los sectores de la sociedad, a fin de que se traduzcan en acciones efectivas para la atención integral de los niños y jóvenes cuyos derechos han sido violados o amenazados. Actividades: Dentro de los Programas en desarrollo se pueden señalar: La Casa Granja La Carmelera (dedicada para jóvenes entre los 14 y 18 años). Ambulatorio La Caramelera (es un ambulatorio dentro de La Casa Granja, que ofrece servicios médicos en Barlovento a todos los niños de cualquier edad. Ofrecen medicina primaria, laboratorios y odontología). Programa Padrinos y Amigos (Es para que la gente brinde una contribución permanente. A través del programa "Padrinos", la persona puede hacer un aporte anual mínimo de Bs. 480.000. Con el programa "Amigos", el aporte mínimo anual es de Bs. 120.000. El monto alcanzado en el año 2001 alcanzó Bs. 40.901.000, aproximadamente el 10% del costo de la atención a los niños y jóvenes de la Fundación Atenea al año. Estos fondos son empleados para los proyectos para niños de todas las edades). Complejo Gustavo H. Machado (El INAM transfiere en 1.994 a la Fundación Atenea, la administración de este complejo. Es un centro oficial de atención a niños, niñas y adolescentes. Brinda servicio las 24 horas al día, los 365 días del año. Ofrece servicios generales de alimento, vestido, lavandería, etc. Salud integral, educación básica integral, música, apoyo psicosocial al niño y a la familia. Atiende niños de todas las edades.)

• Fundación del niño:

Historia: Se originó en el año 1.964 por la señora Carmen América Fernández de Leoni, con el nombre de Festival del Niño. En 1.975 cambió el nombre a Fundación del Niño. Tiene 37 años de trabajos a favor de la infancia, convirtiéndose en una fundación con programas propios y permanentes para el beneficio de los niños de todo el país. Se encuentran ubicados en la Avenida Andrés Bello, Edificio Fundación del Niño, entre calle Real de Sarría y Callejón San Fidel, Sector Sarría, Caracas. Telf.: 576.02.11 / 576.17.67 / 576.20.45 / 576.03.68. E-mail: fdngg[arroba]telcel.net.ve Fines: Brindar atención integral al niño, niña y adolescente; es una fundación líder y modelo de innovación y responsabilidad social; con un personal comprometido y apoyado para su acción en la Ley Orgánica para la protección del Niño y del Adolescente. Objetivos: Ofrecer atención a niños, niñas y adolescentes para contribuir a su desarrollo integral y, en especial, brindarles oportunidades para que disfruten y ejerzan, progresivamente, todos los derechos contemplados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, la Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente y demás Tratados Internacionales que haya suscrito y ratificado la República. Actividades: Cuenta con varios programas entre los cuales se pueden destacar: Centro Maternal (presta atención con personal profesional a niños de madres trabajadoras de escasos recursos en edades comprendidas entre 0 meses y tres años, proporcionándoles la estimulación adecuada a fin de lograr un perfecto desarrollo psicoemocional. A nivel nutricional reciben una alimentación balanceada recibiendo las comidas del desayuno, almuerzo y una merienda. Existen 11 centros maternales en la zona metropolitana de Caracas). Casas de los Niños (para niños entre lo 6 y 15 años, que permiten el buen uso del tiempo libre de los mismos. Son 17 casa en Caracas). Centros Preescolares (son 42 preescolares en Caracas, que atienden niños entre los 4 y 6 años. Ofrecen servicio de cuidado, salud, nutrición, educación temprana y preescolar). Centros Hospitalarios (brindan servicios recreativos, educativos y de orientación a los niños que se encuentran hospitalizados en el Oncológico Luis Razetti y el Hospital Periférico de Coche). Cultura y Recreación (atiende niños entre los 3 y 16 años, brindándoles contacto directo con el mundo cultural y recreativo. Visitas guiadas a museos, centros históricos, etc.). Defensoría del Niño y del Adolescente (Su objetivo es dar respuesta a las demandas formuladas por la comunidad donde se ven violados y vulnerados los derechos de los niños y adolescentes). NOTA: Es una de las fundaciones más grande de nuestro país. Su importancia es que trabaja a nivel nacional, y cuenta con el apoyo del gobierno de turno. Atienden niños de todas las edades, con diversos programas para cada grupo de edades.

• Fundana:

Historia: Fue creada el 12 de Agosto de 1991, con el fin de atender y formar en sus Casas Hogares "Los Chiquiticos", a niños desde recién nacidos hasta los 6 años de edad. Los hijos de nadie, olvidados de la sociedad, los que nunca han conocido el calor de un hogar. Los niños que carecen de cariño, amor y dedicación, de la educación moral y la atención que les permita ser hijos dignos de nuestra Venezuela, un país que reclama adultos sanos, útiles y felices. Fines: Brindar atención integral a la población de niños en edades comprendidas entre recién nacidos y 6 años, de ambos sexos, pertenecientes al Área Metropolitana de Caracas, que se encuentran privados del medio familiar por maltrato y/o negligencia física y/o emocional, para desarrollar al máximo sus potencialidades y lograr su reinserción en un medio familiar armónico. Lleva a cabo su misión con un personal altamente calificado, comprometido y sensibilizado ante esta problemática social, utilizando los adelantos tecnológicos más avanzados en la intervención y atención de estos niños, en un ambiente físico y social en el cual se les respeta como seres humanos plenos de derechos. Objetivos: Brindar asistencia emocional, material, social, pediátrica, nutricional, psicológica, legal, educativa y recreativa a los niños que se encuentran albergados en las Casas de Abrigo, para protegerlos de riesgos morales, materiales y sociales. Mejorar las condiciones emocionales, físicas e intelectuales de los niños durante su estadía en la Casa de Abrigo. Desarrollar una conciencia preventiva en la comunidad y su participación activa frente a la situación de maltrato infantil, generando una matriz de opinión constante sobre el problema. Optimizar la utilización de los recursos económicos, humanos y técnicos. Fomentar la reinserción del niño en un medio familiar estable y nutritivo, dando prioridad a su entorno familiar biológico. Enriquecimiento continuo y actualización de la calidad de atención en todos los servicios prestados. Brindar orientación familiar dirigida a los representantes de los niños albergados en las Casa de Abrigo y comunidad en general. Fomentar relaciones interinstitucionales (alianzas estratégicas) con entes gubernamentales y no gubernamentales. ACTIVIDADES: Tienen varios programas importantes, se pueden destacar los siguientes: El Plan Padrino (manutención anual de uno o más niños sobre los cuales se suministrarán reportes trimestrales con respecto a su progreso, crecimiento y desarrollo). Programa Hasta el Último Cartucho (se recolectan cartuchos de impresión de cinta, láser, tinta; cartuchos de de tinta de fax y/o fotocopiadoras de todas las empresas a nivel nacional, para ser vendidas a una empresa de reciclaje en Colombia y obtener un ingreso mensual fijo). El Voluntariado (ayuda en actividades diarias, ayuda si el voluntario tiene alguna habilidad especial, ayuda en actividades administrativas, etc.) NOTA: Atiende de manera especial a niños que se encuentran en edad de preescolar.

• Hogares crea:

Historia: Es una organización no gubernamental que existe en Venezuela. Brindan atención integral a los niños y jóvenes, en especial con problemas de drogas, y es considerado como una organización de desarrollo. Está ubicada en la Avenida Universidad con Avenida Salvador Feo La Cruz, Managua, Estado Valencia. Telf.: (0241) 867.30.80. E-mail: jascovino[arroba]hogarescrea.org Fines: Parten del principio de que el aspecto religioso, como componente estructural y esencial de la personalidad, debe formar parte integral de nuestro proyecto educativo y reeducativo. Descubriéndola en nosotros y ayudando a nuestros destinatarios a descubrirlas, para que la conozcan y lo hagan parte importante de su forma de vida. La Espiritualidad en CREA forma parte esencial y prioritaria de al Terapia de Trascendencia. Reafirman la necesidad de educar para prevenir y reeducar para rescatar, formando individuos sanos y libres capaces de fortalecer sus grupos familiares mediante el diálogo, la amistad y el afecto. Objetivos: Educar y reeducar. Fortalecer factores protectores. Involucrar a la comunidad. Abrir nuevos caminos. Actividades: Colegio Universitario Padre Isaías Ojeda (colegio universitario que se encarga de Estudiar los problemas de las drogas). Ciudad de los Muchachos (atienden a muchachos que voluntariamente llegan a la Institución, dentro de los cuales son niños de edad preescolar hasta mayores. Comenzó formalmente en 1.991 y atiende principalmente a niños con problemas de drogas). Nota: Me parece de gran importancia este tipo de organización ya que se encarga de atender a niños de todas las edades que tienen problemas graves como son el de las drogas. Ayuda a que estos niños puedan tener un futuro mejor.

• Asociación muchachos de la calle:

Historia: Es una asociación comunitaria que se encarga principalmente en brindar atención a los niños de la calle, realzando los derechos de los niños y adolescentes. Está ubicada en San Vicente a Medina 60-1, La Pastora, Municipio Libertador, Caracas. Apartado Postal 60646, Caracas 1060. Telf.: 953.24.39 / 551.77.67 / 860.97.27. E-mail: mucalle[arroba]hotmail.com Fines: Presta apoyo pedagógico, formación artesanal, servicio médico y educación integral a niños de la calle y muchachos trabajadores. Objetivos: Salvar a los muchachos de las calles, para convertirlos en hombres de bien en un futuro. Actividades: Entre sus principales actividades se encuentran: Muchachos por la artesanía y Muchachos por la Salud. Nota: Este tipo de asociaciones son importantes, ya que no sólo rescatan a los niños de las calles de cualquier edad brindándoles alimento, hospedaje, salud, etc. Sino que también los instruyen en trabajos que pueden realizar el resto de sus vidas, es decir también les brindan formación.

• Niña madre:

Historia: La Asociación Civil Niña Madre fue fundada en 1.990, implementando un programa de procreación responsable. Es una organización comunitaria que trata principalmente la salud reproductiva. Está ubicada en la Vereda 92, Nro. 09, Casa Niña Madre, Coche, Municipio Libertador, Caracas. Telf.: 681.24.98. E-mail: nmadre[arroba]cantv.net Fines: Plantear la procreación responsable, adecuada comunicación familiar y afianzamiento de la autoestima. Objetivos: Cuidar a las madres en el proceso de embarazo y brindarles apoyo luego de dar a luz, ayudándolas con el cuidado de los niños en edad preescolar. Actividades: La organización realiza actividades como gimnasia prenatal, técnicas de relajación y respiración, técnicas de masajes, cuidados del niño y de la madre, planificación familiar, ITS, VIH/SIDA y sostiene un servicio de pediatría. Nota: Atiende de manera específica a los niños en edad preescolar.

• PLAFAM:

Historia: Es una organización de desarrollo que presta servicios de educación y salud, en especial de salud reproductiva. Se encuentra en la Avenida Minerva, Urbanización Las Acacias, Quinta PLAFAM, Municipio Libertador, Caracas. Telf.: 693.97.57 / 693.93.58 / 693.52.62. E-mail: plafam[arroba]etheron.net Fines: Atienden niños, jóvenes, adolescentes, mujeres y grupos familiares para formación, capacitación y salud. Objetivos: Prestar ayuda psico-emocional en la formación, capacitación y salud. Actividades: Clínica de Petare. Centro Juvenil. Nota: Es importante debido a que se encarga de la salud reproductiva y de los niños en edad preescolar.

• Opportúnitas:

Historia: Es una Fundación para la Infancia y la Juventud. Es la organización promotora y coordinadora del Programa TECNOSCOPIO, cuya misión es "convocar, articular y vincular a diversos sectores del país a construir una estrategia conjunta que fortalezca y expanda las mejores prácticas y programas que beneficien a los niños y jóvenes" venezolanos. El Programa TECNOSCOPIO contempla la incorporación de actores para su ejecución, como por ejemplo: gobiernos, empresas, escuelas, organizaciones de desarrollo social, organizaciones de consultoría social, empresas proveedoras de servicios especializados, entre otros tantos aliados. Fines: Ser una red de organizaciones representantes de la comunidad: organizaciones que mantienen vínculos activos con los distintos actores comunitarios, procurando la cabal comprensión de sus necesidades para garantizar respuestas a las mismas a través de las herramientas tecnológicas que el Programa TECNOSCOPIO prevé brindar. Estas organizaciones apoyan la ejecución del programa en las comunidades. Objetivos: apoyar a los niños, los jóvenes y las comunidades del país a mejorar sus condiciones de vida, a través de la utilización de las Tecnologías de Información y las Telecomunicaciones. Ayudar a los niños y los jóvenes obtengan las mejores oportunidades para su desarrollo armónico y productivo y por la posibilidad de incorporar sus recursos y talentos a las actividades en una sociedad que considera y respeta sus contribuciones dentro de su proceso de crecimiento en el marco de las tendencias globales. Dotación tecnológica de organizaciones de desarrollo social comunitaria. Formación de los miembros de las organizaciones para que incorporen las nuevas tecnologías a sus prácticas rutinarias. Actividades: Apoyo para el montaje de Telecentros: espacios dotados con computadoras y acceso a Internet que se constituyen en puntos de promoción comunitaria por medio del uso de las Tecnologías de la Información y las Telecomunicaciones para el desarrollo de la infancia y la juventud en localidades que no cuentan con suficientes recursos para obtener servicios en las áreas de educación, salud, generación de ingresos, participación ciudadana, telecomunicaciones e intercambio cultural. Apoyo Informático a las comunidades: a través del cual se apoya a organizaciones de desarrollo comunitario y se promueve la creación de Centros Telemáticos Escolares concebidas como salas para el uso de computadoras, ubicadas dentro de las unidades escolares con el fin de promover la utilización de las tecnologías de información y las telecomunicaciones para fortalecer las capacidades docentes y facilitar el acceso a equipos de computación como herramientas del proceso de enseñanza – aprendizaje. NOTA: Se les presta ayuda y atención a niños de todas las edades, incluso en edad preescolar.

• Fundación polar:

Historia: Fundación Polar es una de las compañías más grandes de Venezuela. Aunque su ramo es otro, presta apoyo en el área de los niños en cuanto a su educación y nutrición. Están ubicados en la Segunda Avenida de Los Cortijos de Lourdes, Edificio Fundación Polar, piso 1, Los Ruices, Municipio Sucre, Caracas. Telf.: 202.31.11 / 202.75.09. E-mail: gerencia.general[arroba]fpolar.org.ve Fines: Abrir un espacio adecuado para el análisis, reflexión y construcción de los consensos imprescindibles para la acción interinstitucional, lo cual permite acumular experiencias en la formulación y ejecución de proyectos de impacto social, buscando siempre efectos multiplicadores y perdurables sobre nuestra realidad, sin perder de vista la posibilidad de que estos puedan ser transferibles a otras instituciones y garantizando, en lo posible, su sostenibilidad en el tiempo. Objetivos: Trabajar en ocho áreas de acción, a saber: Agricultura, Ambiente, Ciencia, Cultura, Economía Agroalimentaria, Educación y Desarrollo Comunitario, Historia de Venezuela, y Salud y Bienestar Social. Actividades: Casa de Estudio de la Historia de Venezuela Lorenzo A. Mendoza Quintero (esta edificación es un espacio ubicado en el centro de la ciudad de Caracas -Veroes a Jesuitas, destinado a la difusión del conocimiento de la Historia de Venezuela). Casa Alejo Zuloaga (ubicada en San Joaquín, estado Carabobo). Museo Marino de Margarita (está localizado en la población de Boca de Río, Isla de Margarita, Estado Nueva esparta). Actualizaciones del Diccionario Multimedia de Historia de Venezuela (se ha iniciado la labor de actualización del CD Rom del Diccionario de Historia de Venezuela, con la preparación de nuevos artículos. La consulta de estos artículos se puede realizar desde la página web de la Fundación Polar). Ediciones en línea (muchas de las ediciones de la Fundación Polar, en versión papel, se han agotado, por lo que se ha creído conveniente irlas publicando de una forma virtual). Sumarios en línea (sumarios de las publicaciones periódicas especializadas más consultadas en nuestra biblioteca. Boletín de Ingresos Recientes). Biblioclip semanal (es una alerta semanal cuyo objetivo es el de informar, a través de nuestra red, de las adquisiciones más recientes en lo que se refiere a publicaciones en soporte electrónico e impreso. Bibliografía sobre economía ambiental y recursos naturales). Instituciones descentralizadas (Centro de Atención Nutricional Infantil Antímano, Un espacio para la cultura y Sitio para la historia).

• Asociación civil soy niño:

Historia: Es una Asociación Civil que ha dedicado sus 10 años de existencia al entrenamiento y formación de niños, niñas y jóvenes como comunicadores infantiles y juveniles (más recientemente también con estudiantes de pedagogía y docentes) con el fin de que comprendan el valor de la palabra, el arte de la comunicación, el lenguaje de la Radio, la participación respetuosa, activa y responsable. Fines: La Radio ha sido la vía que ha permitido la maduración y crecimiento de esta experiencia. El Programa de Radio "Soy Niño", se ha transmitido en las Emisoras Imagen 88.1 FM (1992). Más tarde, con el apoyo de la Fundación Vicente Emilio Sojo, logró un espacio en la Emisora Cultural de Caracas (1993/1996). Paralelamente a la Emisora Cultural, en Unión Radio, 1090 AM (1995-96), en Antena Informativa de Radio Nacional de Venezuela (1050 AM) (1999-2000) y más recientemente en Radio Fe y Alegría (1390 AM), donde se transmite todos los sábados de 9:00 a 10:00 de la mañana. Soy Niño también ha validado sus propuestas de Edu-comunicación junto a la infancia a través de la Organización AFS (American Field Service) cuyo financiamiento hizo posible un proyecto de intercambio junto a la infancia en Canadá. Esta vez para Shaw Cable, un canal comunitario, que transmitió en tres oportunidades el programa realizado por 20 niños, de dos escuelas, de la Provincia de Saskatchewan, Canadá. Objetivos: Educar para la vida con la Radio y la comunicación como amigas. Actividades: Mayo 13 – 17, 2000 – 4 integrantes de la Asociación Civil Soy Niño viajan al Summit 2000 Children, Youth and The Media beyond the millennium. Lugar: Toronto, Canadá. Participación como ponente. Espectáculo de Comunicación para niños de la Asociación Civil Soy Niño: "Educando para la Vida con la Pantalla como Amiga" (Educating for life with the screen as a friend), seleccionado para participar, en el evento, junto a las propuestas de 57 países, en representación de Venezuela. Financiado por la Presidencia de la Republica Bolivariana de Venezuela. Marzo 23-26, 2001 – 4 integrantes de la Asociación Civil Soy Niño viajan 3rd World Summit on Media for Children 2001. Lugar: Thessaloniki, Grecia. Participación como ponente en el Forum de la Radio. Espectáculo de Comunicación para niños de la Asociación Civil Soy Niño: "Tus Oídos pueden ver", (Your ears can see), propuesta que pretende despertar en la audiencia la visión de la Radio como la pantalla más amplia del mundo. Guión seleccionado, vía internet, como expositor del evento. Patrocinado por British Airways, la Presidencia de la República Bolivariana de Venezuela y el Comité del 3rd World Summit on Media for Children 2001. 24 Septiembre – 16 Diciembre 2001 -Soy Niño es seleccionado para asistir por Latinoamérica al Curso Internacional: "Theory and Practice of Broadcast Drama with and about Children". Duración: 3 meses. Lugar: Sede de Radio Netherland – Radio Nederland Training Center – Hilversum – Holanda. Financiado por Netherlands Fellowships Programme (soporte del Gobierno Holandés. NOTA: Aunque no es una organización que se encarga directamente de los niños, me parece importante destacarla ya que se encarga de difundir información acerca de los mismos, incluso de los más pequeños. Los niños se expresan como comunicadores de sus propias experiencias.

• Fundación together:

Historia: En 1.990 se constituye la Fundación Together en Venezuela, proveniente de Canadá. En 1.991 se desarrolló del proyecto denominado "Mi Compromiso con Venezuela", para crear conexiones de apoyo entre las diferentes organizaciones de corte social en Venezuela con otros grupos sociales y particulares interesados en brindar apoyo voluntario y solidario. Se establecieron dos premisas fundamentales: Crear espacios de intercambio entre organizaciones con objetivos y acciones similares. Y promocionar las experiencias de organizaciones sociales sin fines de lucro cuyas acciones y resultados sirvieran de incentivo y modelaje a otros. Están ubicados en Centro Comercial Paseo Las Mercedes, Nivel Oficinas, piso 2, oficina 1-2, Las Mercedes, Municipio Baruta, Caracas. Telf.: 991.41.15 / 991.50.76 / 992.64.79. E-mail: together2000[arroba]juntos.com Fines: Creer y trabajar en equipo, reconocer y mejorar las debilidades. Trabajar con una estructura circular-horizontal. Respetar la institucionalidad de las organizaciones aliadas y relacionadas. Apoyarnos en el trabajo del voluntariado. Objetivos: Contribuir con las niñas, niños y adolescentes que están en situación de riesgo, en su educación, salud y nutrición. Fortalecer y Articular a las organizaciones que trabajan la prevención y asistencia de esta población. Canalizar acciones articuladas en Red con las organizaciones y grupos organizados de la sociedad para favorecer el desarrollo integral de las niñas, niños y adolescentes en riesgo. Propósitos: Que los niños sin recursos de nuestro país Venezuela se conviertan en "Jóvenes con valores; en ciudadanos y profesionales útiles a la sociedad, comprometidos con la solidaridad, dignidad y productividad. Actividades: Anclaje al Futuro (Anclaje al futuro busca fortalecer el desarrollo integral de los niños y adolescentes, pertenecientes a las diferentes organizaciones de la Red de Together, mediante herramientas de soporte psicológico, educativo y recreativo. Brinda soporte psicológico, soporte académico y soporte recreativo). Apadrinamiento (El apadrinamiento consiste en captar aportes financieros de empresas y particulares, y canalizarlos hacia las casas hogares para contribuir con la educación, nutrición y salud de la población infante juvenil). Banco de Recursos (busca y recibe de benefactores particulares y empresariales donaciones en especie y en dinero para la satisfacción de necesidades de infraestructura, mobiliario, equipos, alimentos, ropa, de las organizaciones que conforman la Red Together "Juntos por los niños".La política de la Red en relación con los ambientes en donde viven y se forman los niños es contribuir con el confort para el cuerpo y el espíritu, que estimulen sus expectativas por una vida saludable y de progreso). Los compadres (Los Compadres se propone incorporar la participación de personal voluntario y pasantes para apoyar la labor de las casa hogares y la Fundación Together). Eventos (son actividades sociales destinadas a la recaudación de fondos para el mantenimiento de los programas de soporte al proceso de desarrollo integral de la población infante juvenil; y a la difusión de la misión y acciones de la Fundación Together).

3. Organismos internacionales

• UNICEF:

Historia: En 1.946Tras la Segunda Guerra Mundial, los niños de Europa están amenazados por el hambre y las enfermedades. En diciembre de 1946, las Naciones Unidas crean el UNICEF para que les preste socorro de emergencia. En 1.950 tras la recuperación de Europa de los efectos de la guerra, algunos países sostienen que la labor del UNICEF ha llegado a su fin, pero la Asamblea General de las Naciones Unidas amplía la misión del UNICEF de manera que abarque las tareas de ayuda a los niños y las familias de todo el mundo en desarrollo. En 1.953 la Asamblea General de las Naciones Unidas reafirma y amplía indefinidamente el mandato del UNICEF. La organización pone en marcha en varios países una exitosa campaña de lucha contra frambesia, una enfermedad que provoca desfiguraciones y que afecta a millones de niños y que se puede curar con penicilina. En 1.959 la Asamblea General de las Naciones Unidas aprueba la Declaración de los Derechos del Niños, que se concentra en el derecho de los niños a la educación, la atención de la salud y la nutrición adecuada. En 1.962 en los países recientemente independizados de África, el UNICEF presta apoyo a la capacitación docente y suministra elementos y útiles escolares. Para 1965, el 43% de la asistencia del UNICEF a África se dedica a la educación. En 1.965 UNICEF recibe en Oslo, Noruega, el Premio Nóbel de la Paz, por su labor en pro de "la promoción de la confraternidad entre las naciones. Durante 1.979 se llevan a cabo celebraciones en todo el mundo, y los pueblos y las organizaciones reiteran su compromiso con los derechos de los niños. En 1.981 la Asamblea Mundial de la Salud aprueba el Código Internacional para la Comercialización de Sucedáneos de la Leche Materna, a fin de contrarrestar la reducción de las tasas de lactancia materna. En 1.983 UNICEF pone en marcha una campaña destinada a salvar las vidas de millones de niños mediante programas de lucha contra la deshidratación causada por la diarrea, de inmunización infantil y de apoyo a la lactancia materna y a la nutrición adecuada. En el año 1.991 UNICEF se instala en Venezuela y comienza a funcionar en nuestro país. En el año 2001 El movimiento mundial a favor de la infancia comienza a movilizar a todos los habitantes de todos los países con vistas a lograr que el mundo cambie en pro de los niños. La campaña Decir que sí por los niños se fundamenta en ese ímpetu mundial, en el que participan millones de niños y adultos de todo el planeta al dar su apoyo a diversas medidas trascendentales destinadas a mejorar las vidas de los niños. Fines: Desde su fundación, en 1946, UNICEF se dedica a proteger las vidas de los niños del mundo. UNICEF, que en sus inicios fue un organismo de socorro para la infancia de la Europa devastada por la guerra, se ha convertido hoy en un importante aliado en las actividades en pro del desarrollo, cuyo fin consiste en trabajar en pro de la niñez. Objetivos: tiene como objetivo crear las condiciones necesarias para que los niños y las niñas puedan vivir existencias felices, saludables y dignas. A fin de aumentar sus posibilidades de trabajar en todo el mundo en pro de la niñez, UNICEF colabora con los gobiernos, las comunidades y organizaciones de la sociedad civil locales, las familias y los propios niños y niñas. Actividades: Los programas del UNICEF tratan de asegurar que los niños reciban el mejor cuidado posible desde el nacimiento y desarrollen todo su potencial, e ingresen en la escuela gozando de buena salud y dispuestos a aprender y a pasar el período de la adolescencia sanos y salvos. UNICEF interviene en las situaciones de emergencia para contribuir a resolver las necesidades urgentes de los niños y las mujeres de las regiones del mundo asoladas por cualquier tipo de crisis. UNICEF lleva a cabo investigaciones y análisis de políticas y realiza evaluaciones de sus programas a fin de perfeccionar su trabajo en los diferentes países.

• Organización mundial de la salud:

Historia: La Oficina Sanitaria Panamericana (OSP) es el órgano ejecutivo de la Organización Panamericana de la Salud (OPS); al mismo tiempo, cumple las funciones de Oficina Regional de la Organización Mundial de la Salud (OMS) para las Américas. La Oficina Sanitaria Panamericana tuvo su origen en una resolución de la Segunda Conferencia Internacional de Estados Americanos (México, enero de 1902), que recomendó celebrar "una convención general de representantes de las oficinas de salubridad de las repúblicas americanas". Esta convención, que se reunió en Washington, D.C., del 2 al 4 de diciembre de 1902, estableció un consejo directivo permanente que se denominó Oficina Sanitaria Internacional, precursora de la actual Organización Panamericana de la Salud. La Quinta Conferencia Internacional de Estados Americanos (Santiago, Chile, 25 de marzo-3 de mayo de 1923) denominó a las Conferencias Sanitarias Internacionales y a la Oficina Sanitaria Internacional como Conferencias Sanitarias Panamericanas y Oficina Sanitaria Panamericana, respectivamente. En 1924, el Código Sanitario Panamericano, firmado en La Habana y ratificado por los gobiernos de las 21 repúblicas americanas, confirió a la Oficina Sanitaria Panamericana funciones y deberes más amplios como órgano central coordinador de las actividades sanitarias internacionales en las Américas. La XII Conferencia Sanitaria Panamericana (Caracas, 1947) aprobó un plan de reorganización de acuerdo con el cual la Oficina se convirtió en el órgano ejecutivo de la Organización Sanitaria Panamericana, cuya Constitución fue aprobada por el Consejo Directivo en su primera reunión celebrada en Buenos Aires ese mismo año. En 1949, la Organización Sanitaria Panamericana y la Organización Mundial de la Salud celebraron un Acuerdo en virtud del cual la Oficina Sanitaria Panamericana serviría como Oficina Regional de la Organización Mundial de la Salud para las Américas. En 1950, la Organización Sanitaria Panamericana fue reconocida como organismo interamericano especializado en el campo de la salud pública, con la más amplia autonomía para el logro de sus objetivos. De esa forma, la Organización Sanitaria Panamericana se encuadró en el sistema de las Naciones Unidas y en el Interamericano. La XV Conferencia Sanitaria Panamericana (San Juan, Puerto Rico, 1958) cambió el nombre de la Organización Sanitaria Panamericana por el de Organización Panamericana de la Salud. El nombre de la Oficina Sanitaria Panamericana no fue modificado. PROPÓSITOS: Los propósitos fundamentales de la Organización Panamericana de la Salud son la promoción y coordinación de los esfuerzos de los países de la Región de las Américas para combatir las enfermedades, prolongar la vida y estimular el bienestar físico y mental de sus habitantes. FINES: La Organización Panamericana de la Salud (OPS) es un organismo internacional de salud pública con casi 100 años de experiencia dedicados a mejorar la salud y las condiciones de vida de los pueblos de las Américas. Goza de reconocimiento internacional como parte del Sistema de las Naciones Unidas, y actúa como Oficina Regional para las Américas de la Organización Mundial de la Salud. Dentro del Sistema Interamericano, es el organismo especializado en salud. ACTIVIDADES: División de Prevención y Control de enfermedades (cáncer, sida, lepra, malaria, etc.). División de Salud y Desarrollo Humano (la mujer, la salud, el desarrollo, políticas de salud, etc.). División de Salud y Ambiente (calidad ambiental, saneamiento, etc.). División de Promoción y Protección de la Salud (maternidad segura, salud sexual y reproductiva, salud de los adolescentes, nutrición materna y del niño, programa de salud mental, etc.). División de Desarrollo de Sistemas y Servicios de Salud (medicamentos esenciales y tecnologías, servicios de salud, desarrollo de recursos humanos, etc.). División de Vacunas e Inmunizaciones (acceso en tecnologías en vacunas). Programas especiales de Análisis de Salud.

• Abuelas De Plaza De Mayo:

Historia: El 7 de Diciembre de 1993 se constituye formalmente el Comité Argentino de Seguimiento y Aplicación de la Convención Internacional de los Derechos del Niño. El Comité se encontraba en funcionamiento de hecho desde 1991 cuando junto a varios organismos no gubernamentales e intergubernamentales inició su tarea de metodología de seguimiento. El Comité forma parte de la Coordinadora Latinoamericana y del Caribe por los Derechos del Niño y de la Niña. En carácter de tal participó en los diversos encuentros realizados para intercambiar experiencias con los distintos comités y coordinar las líneas del trabajo regional. Cuenta con la cooperación de Radda-Barnen de Suecia. Elabora un informe Anual de diagnóstico denuncias y difusión de los Derechos del Niño. En 1993 remitió el informe regular (cada 5 años) a Naciones Unidas sobre el estado de la infancia según la visión de las ONG. En Enero de 1994, presentó y fundamentó el Informe 1993 de las ONG ante el Comité de Expertos de las Naciones Unidas en Ginebra, Suiza. En este momento, el Comité está abocado a la elaboración del Informe 1995; a la recepción de denuncias de violaciones a la Convención; al seguimiento del cumplimiento de las Metas de la Cumbre de la Infancia y a ampliar su base de acción, creando filiales en el interior del país. Fines: Realizar una tarea metodológica de seguimiento y estricto cumplimiento y observancia de las cláusulas contenidas en la Convención Internacional de los Derechos del Niño aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de Noviembre de 1989 y ratificada por nuestro país por Ley 23.849 del 2 7 de Septiembre de 1990 e incluida en la nueva Constitución en Agosto de 1994. Objetivos: Promover proyectos que tiendan a difundir y defender los Derechos Humanos de los Niños desarrollando propuestas de protección y atención a través de actividades comunitarias y socio – culturales. Intervenir en la realización de diagnósticos de políticas públicas en relación con la infancia en ámbitos de salud educación y trabajo. Controlar los compromisos contraídos por el Estado Nacional ante los distintos organismos internacionales y efectuar el seguimiento de los mismos. Producir un intercambio con las distintas Organizaciones sociales y políticas propiciando el trabajo ate red social. Propender a la creación de un Banco de Datos con información actualizada sobre la problemática de la infancia y los recursos para hacerle frente. Promover la presentación de denuncias o situaciones violatorias de los Derechos del Niño. ACTIVIDADES: Recepción de denuncias. Seguimiento del cumplimento de la Convención. Orientación y derivación de casos presentados. Elaboración de informes anuales. Participación en los distintos informes de Derechos Humanos. Difusión y promoción de la Convención. Capacitación. Sensibilización y creación de corrientes de opinión en favor de los Derechos del Niño y de la Niña.

• Instituto Del Niño (Costa Rica):

Historia: El Instituto del Niño fue creado por acuerdo del Consejo Universitario del 25 de febrero de 1988. Está ubicado en el Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE) y desarrolla actividades académicas en los ámbitos de: Docencia, Investigación, Extensión, Producción de material dirigido a padres y maestros. El INI trabaja de manera intersectorial e interinstitucional y ha desarrollado experiencias con organismos internacionales como el Instituto Interamericano del Niño-OEA, UNICEF, OPS y PNUS, con instituciones nacionales como la Fundación PANIAMOR, Fundación Somos Parte del Mundo, UCR, UNED, IAFA, CEPAS, Consejo Nacional de Rehabilitación, IDEAS, Ministerio de Educación Pública, Ministerio de Salud, UNIPRIM y diversas escuelas y departamentos de la UNA. Fines: Conducción de Investigaciones. Servicio de Documentación e Información. Asesorías. Capacitación a padres y maestros. Producción de materiales. Trabajo de campo con niños y adolescentes. Seminarios, talleres y eventos similares. Resolución de consultas en Base de Datos por teléfono, correo, fax o personalmente. Reproducción de documentos. Canje de publicaciones. Producción de bibliografías especializadas. Servicio de referencia y orientación. Diseminación selectiva de la información. Objetivos: Promover acciones de conocimiento de la realidad de la niñez y familia para alimentar los procesos y servicios de atención al menor y contribuir así con el bienestar de esta población. Actividades: Programa Nacional de Información Infantil (Desarrollar mecanismos para la recopilación, clasificación y divulgación de la información infantil). Programa Proyección a la Niñez de Comunidades de Escasos Recursos (Su objetivo fundamental es comprender la problemática de los niños de comunidades de escasos recursos y contribuir con su desarrollo integral). Programa Apoyo Psicopedagógico a la formación del Niño Escolar (El programa fue creado con el afán de retroalimentar el proceso educativo con información y actividades dirigidas a los docentes de primaria, estudiantes de Educación, padres de familia y niños).

• Fundación niños unidos para el mundo:

Historia: Desde el secuestro de sus hijos en Diciembre de 1997, la Sra. Gabriela Arias Uriburu no ha dejado de luchar por recuperarlos, presentándose ante todos los organismos nacionales e internacionales hasta la creación de la "Fundación Niños Unidos para el Mundo", destinada a defender y a hacer respetar los Derechos de los Niños/as, cuando uno de sus padres decide sustraerlos de su residencia habitual. "Fundación Niños Unidos para el Mundo" es la primera en abordar el tema de la restitución en tanto la revinculación de la familia con el niño en carácter de persona primordial. Durante el año 2001, la Sra. Arias Uriburu junto a su equipo asesor trabajaron en la creación de documentos inéditos para la infancia en el mundo. Dichos profesionales son expertos en la temática de sustracción internacional de niños/as por parte de uno de sus progenitores abordando en la resolución de los casos mediante los mecanismos de mediación. Desde la Fundación se lucha por devolverles a los niños/as sustraídos o retenidos ilegítimamente en un estado extraño a su residencia, el contacto con ambos padres y la familia ampliada, así como también crear conciencia en el pueblo, los legisladores, embajadores, jueces y demás integrantes del poder judicial, docentes de todos los niveles de la necesidad de que se respeten los principios sentados en la Convención sobre los Derechos del Niño/a, sin dudas uno de los Tratados Internacionales más ratificados e importantes de las últimas décadas. Fines: La Fundación brinda asistencia a aquellos casos en los que hijos de matrimonios interculturales hayan sido sustraídos y llevados al extranjero o a otra región dentro del mismo país, siendo retenidos allí sin el consentimiento de alguna de las partes. Objetivos: el bienestar de los niños sustraídos por alguno de sus padres, y el total respeto de sus derechos. La Fundación Niños Unidos para el Mundo no avala los "contra secuestros". La Fundación se caracteriza por la búsqueda, en paz, de las soluciones más satisfactorias y equitativas para los niños y las partes. No será estímulo para confrontación ni para soluciones violentas. La Fundación Niños Unidos para el Mundo opera sólo bajo el marco de las leyes en vigencia. La Fundación brinda asistencia tanto a madres como a padres, sin ningún tipo de discriminación. La Fundación Niños Unidos para el Mundo tiene como prioridad el DERECHO SUPERIOR DEL NIÑO. ACTIVIDADES: Acciones de difusión, de asesoramiento y educativas implementadas a través de talleres, conferencias, jornadas y congresos. Estos se llevan a cabo en ámbitos tanto de carácter privado y publico. Se han resuelto en total 889 casos. NOTA: Aunque esta es una asociación que no trabaja directamente por los niños en cuanto a su educación, salud, etc. me pareció de gran importancia desatacarla, ya que lleva a cabo problemas del tipo legal, brindándole a los padres asesoramiento y apoyo.

• COPREDEH (Guatemala):

Historia: COPREDEH se creó para satisfacer una recomendación concreta del Experto Independiente de Naciones Unidas para Guatemala Dr. Christian Tomuschat, que textualmente expresó en su informe: "A fin de fortalecer la atención prestada a las cuestiones de Derechos Humanos en todos los sectores de la política oficial, el Gobierno debería considerar la conveniencia de crear una oficina de derechos humanos dentro del marco de la Presidencia e investida de la especial autoridad del Presidente encargarse de las tareas de coordinación, sin inmiscuirse en las funciones específicas de los tribunales ni del Procurador de los Derechos Humanos". Para tal efecto se emitió el Acuerdo Gubernativo No. 486-91 de fecha 12/7/91 modificado por Acuerdos Gubernativos 549-91, 404-92, 222-94 y 192-95. Posteriormente a su creación se expresó: "La creación de la Comisión Presidencial Coordinadora de la Política del Ejecutivo en Materia de Derechos Humanos, es una muestra del espíritu de cooperación manifestado por el Gobierno de Guatemala en sus relaciones con el experto". FINES: Deber de adecuar la legislación nacional. Deber de presentar informes periódicos, aplicable a la Convención Internacional sobre la Eliminación de todas las formas de Discriminación Racial, Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos, Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, Convención sobre Derechos del Niño Convención contra la Tortura y otros tratos o penas crueles, inhumanos o degradantes. Deber de implementar su aplicación. Objetivos Y Actividades: Coordinar las acciones que dentro de sus respectivas competencias realicen los Ministerios y demás dependencias del Ejecutivo, para hacer efectiva las vigencia y protección de los Derechos Humanos del país. Velar por una efectiva comunicación y cooperación con el Organismo Judicial y la Procuraduría de los Derechos Humanos. Centralizar la información sobre denuncias de violaciones a los Derechos Humanos promoviendo su investigación a través del Ministerio de Gobernación y el Ministerio Público. Establecer un mecanismo de constante seguimiento a las investigaciones sobre violación de los Derechos Humanos y a los procesos judiciales que resulten de ellos para estar en capacidad de dar información, a través del Ministerio de Relaciones Exteriores, a la comunidad internacional y a los distintos organismos internacionales. Estudiar y proponer iniciativas de ley en la materia de derechos humanos, que consideren beneficiosas para mejorar su respeto en Guatemala. Promover la cooperación y asistencia técnica y financiera internacional que tenga por objeto de perfeccionar y fortalecer las instituciones democráticas, y las encargadas de garantizar el régimen de legalidad. Establecer, a través del Ministerio de Relaciones Exteriores, los vínculos de cooperación, información y asistencia con los organismos internacionales que se ocupan de la protección de los Derechos Humanos.

• Instituto interamericano del niño:

Historia: La idea de crear un Instituto de alcance americano que se ocupase de todos los problemas de los niños y niñas, y que fuera el centro de estudios, de acción y de difusión de todas las cuestiones que les concierne a estos, surgió del eminente pediatra uruguayo Profesor Dr. Luis Morquio. Los antecedentes históricos señalan que, durante las deliberaciones del Segundo Congreso Americano del Niño, efectuado en Montevideo en 1919, el Profesor Morquio presentó una ponencia en la que se propugnaba la creación de una Oficina Internacional Americana de Protección a la Infancia. El proyecto fue bien recibido, pasando a estudio de una Comisión, que luego de debatirlo, aprobó su creación en los siguientes términos: "El Segundo Congreso Americano del Niño acepta el proyecto presentado por su Presidente, el Doctor Luis Morquio, de crear una Oficina Internacional Americana de Protección a la Infancia, que sea el centro de estudios, de acción y de propaganda en América, de todas las cuestiones referentes al niño". A pesar de esto, la iniciativa de llevar adelante este proyecto se fue dilatando en el tiempo sin lograr una concreción real. El Tercer Congreso Americano del Niño realizado en Río de Janeiro en 1922, recogió dicha iniciativa: "El Tercer Congreso Americano del Niño espera la creación de una Oficina Internacional Americana de Protección a la Infancia, semejante a la que existe en Bruselas". El 24 de julio de 1924, el Consejo Nacional de Administración del Uruguay crea dicha Oficina, con la Dirección Honoraria del Profesor Morquio, a quien se le encomienda proyectar su organización para ser presentada a la consideración del IV Congreso a celebrarse en Chile en el mes de octubre de ese mismo año. Durante dicho Congreso se formaliza la Oficina con el nombre de Instituto Internacional Americano de Protección a la Infancia y se fija la sede en la ciudad de Montevideo, Uruguay. El 9 de junio de 1927, diez países de América suscriben el acta de fundación del Instituto, quedando éste definitivamente constituido. La estructuración requirió de un proceso lento. En los años siguientes, otros países se fueron adhiriendo a la Carta de Fundación http://www.iin.oea.org/documento 75_anos.htm – 2#2 y en el año 1949 la Organización de los Estados Americanos (OEA), reconociendo el valor, la utilidad y el prestigio del Instituto, le invita a formar parte de la misma como Organismo Especializado. En 1962, se firma un nuevo acuerdo con la OEA, a través del cual el Instituto Interamericano del Niño se incorpora a ésta desde el punto de vista fiscal y administrativo, pero sin perder su autonomía técnica. FINES: Se encargan del derecho a la vida, del derecho a la educación, del derecho a la educación especializada, el derecho a mantener y desarrollar la propia personalidad, el derecho a la nutrición completa, el derecho a la asistencia económica completa, el derecho a la tierra, el derecho a la consideración social, el derecho a la alegría y el derecho a la vida de los niños. ACTIVIDADES: En cuanto a los niños en edad preescolar caben destacar las siguientes actividades: El Instituto ha tratado siempre de estar a la vanguardia en materia educativa, intentando en todo momento detectar campos inexplorados y ayudando a los países en el desarrollo de políticas, programas y servicios. En este sentido, su labor se ha desarrollado a través de: Asesoramiento o capacitación (en los países o en la sede). Desarrollo y ejecución de proyectos de investigación. Realización de reuniones interamericanas (se puso especial énfasis en las actividades de carácter subregional). Acción como facilitador de actividades de cooperación horizontal. Colaboración y participación en eventos de otros organismos. Elaboración y/o publicación de trabajos técnicos de autoría de la Unidad o de sus colaboradores. Producción de material audiovisual (filmación y grabación de programas de capacitación o de diagnóstico y evaluación), expandiendo el área de cobertura de la Unidad. En 1987 el IIN expande su actividad en el campo educativo incorporando asuntos tales como la Educación Preescolar General, Educación Comunitaria y algunos aspectos o temas especiales de la educación general. En tal sentido, se han desarrollado cursos y capacitado personal, buscando brindar mejores oportunidades en esta materia. El IIN ha invertido también, esfuerzos en la mejora del problema de niños/as con dificultades en el aprendizaje de la lectura, escritura, lecto-escritura y el lenguaje matemático. Ha realizado cursos y capacitado personal de todos los países de América con efectos multiplicadores. NOTA: Me pareció de importancia esta institución ya que Venezuela forma parte de ella.

• Federación internacional de sociedades de la cruz roja y de la media luna roja:

Historia: La Federación Internacional fue fundada en 1919 en París tras la 1ª Guerra Mundial. La guerra había demostrado que era necesario establecer una estrecha cooperación entre las Sociedades Nacionales de la Cruz Roja que, gracias a sus actividades humanitarias en apoyo de los prisioneros de guerra y los combatientes, habían atraído a millones de voluntarios y constituían un acervo importante de conocimientos sobre la materia. Una Europa devastada no podía permitirse desaprovechar esos recursos. Fue Henry Davison, presidente del Comité de Guerra de la Cruz Roja Americana, quien propuso formar una federación de Sociedades Nacionales. De una conferencia médica internacional convocada por Davison nació la Liga de Sociedades de la Cruz Roja, rebautizada en octubre de 1983 como Liga de Sociedades de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja y convertida en noviembre de 1991 en la Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja. El primer objetivo de la Federación fue mejorar el estado de salud de los ciudadanos de aquellos países que tanto habían sufrido durante los cuatro años de guerra. Sus objetivos eran fortalecer y unir a las Sociedades de la Cruz Roja ya existentes para llevar a cabo actividades sanitarias y promover la creación de nuevas Sociedades. En un principio, fueron cinco las Sociedades fundadoras: Gran Bretaña, Francia, Italia, Japón y los Estados Unidos, pero el número ha crecido con los años hasta alcanzar las 178 Sociedades Nacionales reconocidas actualmente (prácticamente una en cada país del mundo). Su primera misión consistió en ayudar a las víctimas del tifus y del hambre en Polonia. Hoy dirigen más de 80 operaciones de socorro al año. La idea de la Cruz Roja nació en 1859, cuando Henry Dunant, un joven suizo, se encontró ante la escena sangrienta de una batalla que enfrentó en Solferino (Italia) a los ejércitos del Imperio Austro-Húngaro y la alianza franco-sarda. Unos 40.000 hombres yacían muertos o agonizantes en el campo de batalla y los heridos no recibían atención médica alguna. Dunant organizó a la población para vendar las heridas de los soldados y darles alimento y consuelo. A su regreso, propuso la creación de sociedades nacionales de socorro que ayudaran a los heridos en combate y señaló el camino hacia los futuros Convenios de Ginebra. "¿No se podrían fundar, en tiempos de paz y tranquilidad, sociedades de socorro compuestas por abnegados voluntarios debidamente calificados, cuya finalidad sea prestar, en tiempos de paz, asistencia a los heridos?" La Cruz Roja nació en 1863, cuando cinco ciudadanos ginebrinos, incluido Dunant, fundaron el Comité Internacional para el Socorro de los Heridos, que se convertiría más tarde en el Comité Internacional de la Cruz Roja. Su emblema era una cruz roja sobre fondo blanco: a la inversa de la bandera suiza. Al año siguiente, 12 gobiernos adoptaron el primer Convenio de Ginebra, un hito en la historia de la humanidad, que garantiza la ayuda a los heridos y define los servicios médicos como "neutrales" en el campo de batalla.

Fines: La Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja es la mayor organización humanitaria del mundo y presta asistencia sin discriminación por razón de nacionalidad, raza, creencias religiosas, clase social u opinión política. Objetivos: mejorar la vida de las personas vulnerables movilizando el poder de la humanidad. Las personas vulnerables son las que corren mayor riesgo de ser víctimas de situaciones que pongan en peligro su supervivencia o su capacidad de vivir con un nivel aceptable de seguridad social y económica y de dignidad humana. A menudo son ellas las víctimas de desastres naturales, los afligidos por la pobreza a causa de crisis socioeconómicas, los refugiados y las víctimas de emergencias sanitarias. Actividades: Los programas de las Sociedades Nacionales responden a la vulnerabilidad local y abordan específicamente aquellas áreas donde pueden tener mayor impacto. Las cuatro áreas esenciales son: promoción de los valores y principios humanitarios; intervención en casos de desastres; preparación para desastres; y salud y asistencia en la comunidad. Las Sociedades Nacionales funcionan bien y pueden movilizar apoyo y realizar su misión humanitaria, contribuyendo así al fortalecimiento de la sociedad civil. Existe una colaboración eficaz mediante programas de cooperación, asociaciones y iniciación a largo plazo, y una postura más activa en materia de sensibilización. El Movimiento de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja promueve los valores humanitarios individuales y comunitarios que fomentan el respeto de los seres humanos y la disposición a colaborar para encontrar solución a los problemas. De los siete principios fundamentales al lema del "poder de la humanidad", se trata siempre de influir en el comportamiento de las personas con las cuales trabajamos. La intervención en casos de desastres representa todavía la parte más importante de nuestra labor, pues anualmente prestamos asistencia a alrededor de 30 millones de personas, desde refugiados hasta víctimas de desastres naturales. En la presente sección se hace referencia a nuestras unidades de intervención de urgencia y a cuestiones que se plantean en relación con las políticas humanitarias cuando tratamos de mejorar la calidad de nuestra intervención inmediata y de las actividades de rehabilitación a largo plazo. Muchas personas pierden la vida porque no tienen acceso ni siquiera a los servicios de salud más elementales y a la educación en salud elemental. Las actividades de salud y asistencia en el ámbito de la comunidad se han convertido en el núcleo de la asistencia humanitaria y absorben una gran parte de los gastos de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja. Por conducto de esos programas, la Federación trata de poner a las comunidades en condiciones de reducir su vulnerabilidad a las enfermedades, de prepararse para las crisis de salud pública y de intervenir debidamente en ellas. Una de las tareas fundamentales de la Federación, que está presente en estas cuatro áreas esenciales y en otros programas, es la orientación y el apoyo con destino al desarrollo de sus Sociedades Nacionales miembros. Los programas de fortalecimiento de la capacidad comprenden la gestión y capacitación de voluntarios, las estructuras de las secciones, la planificación, la recaudación de fondos y la igualdad de géneros. Una de las funciones fundamentales de la Federación es crear oportunidades para que las Sociedades Nacionales establezcan redes entre sí y realicen una labor colectiva.

4. Conclusiones.

Gracias a la elaboración de este trabajo se pudo conocer a fondo cada Organización de nuestro país y de las instancias internacionales. Con respecto a las Organizaciones Nacionales señalamos: Asociación Ayuda a un Niño, Muchachos de la Calle, Hogares Crea, Fe y Alegría, Coca Cola, CANTV, Fundación Polar, entre otras. Dentro de todas estas Organizaciones conocimos con profundidad la historia, los fines, los objetivos, los propósitos y las actividades que realizan dichas Organizaciones. Anexamente se expresó en cada Organización una especie de notificación de importancia que a juicio personal, señala cual es la relevancia de mencionar estas Organizaciones para los niños en edad preescolar en nuestro país y estos momentos. Se colocaron en la elaboración de este trabajo algunos Organismos que no trabajan directamente en la atención de los niños, pero que efectúan donaciones constantes a programas existentes a favor de los niños, o que apoyan de una manera u otra a este tipo de programas.

En cuanto a los Organismos Internaciones se estudiaron varias Organizaciones, las cuales se consideraron las más importantes, ya que trabajan de manera internacional y no sólo a nivel personal de otros países. Organizaciones como los Niños Unidos por el Mundo, La Federación de Asociación de la Cruz Rojo y Media Luna Roja, el Instituto Interamericano del Niño, UNICEF, etc. fueron destacados como Organismos Internacionales, debido a que trabajan y funcionan de manera global, para varios países, entre los que entra Venezuela. También se estudiaron algunos Organismos que existen en otros países, como en Guatemala y Costa Rica, para poder tomar como ejemplo y punto de comparación con las Organizaciones que existen en nuestro país en la actualidad. Por medio de la elaboración de este taller se puede conocer a fondo cada Organismo Nacional e Internacional de importancia, detalladamente, para así comprender cual es la ayuda y el tipo de ayuda que emplean a favor de los niños de Venezuela y el mundo.

5. Bibliografía.

• www.apalancar.org

Buscado de Organizaciones de Venezuela.

• www.wamani.apc.org/abuelas

Página Web de las Abuelas de Mayo. Argentina

• www.movimeinto1011.org

Página Web del movimiento 1011

• www.feyalegria.org

Página Web de Fe y Alegría.

• www.cania.org.ve

Página Web del Centro de Atención Nutricional Infantil de Antímano.

• www.cantv.com.ve

Página Web de CANTV

• www.cecodap.org.ve

Página Web de CECODAP

• www.dividendo.org

Página Web del Dividendo Voluntario para la comunidad.

• www.cesap.org

Página Web del Centro Don Bosco.

• www.fipan.org

Página Web de FIPAN

• www.analitica.com/happykids

Página Web de la Fundación Atenea

• www.fdeln.org.ve

Página Web de la Fundación del Niño

• www.fundana.org

Página Web de FUNDANA

• www.hogarescrea.org

Página Web de Hogares Crea

• www.oaho.org/Spanish/HCP/HCT/IMCI/meta2002-mayupdt

Página Web de la Organización Panamericana de la Salud.

• www.una.ac.cr

Página Web del Instituto Nacional del Niño en Costa Rica

• www.foundchild.org.ar

Página Web de la Fundación Niños para el Mundo

• www.guate.net

Página Web del COPREDEH

• www.tecnoscopio.ve.la

Página Web de Oportunitas

• www.fpolar.org.ve

Página Web de la Fundación Polar

• www.iin.oea.org

Página Web del Instituto Interamericano del Niño

• www.fundaciontogether.org

Página Web de la Fundación Together

• www.unicef.org/venezuela

Página Web de la UNICEF

• www.ifrc.org

Página Web de la Federación de Sociedades de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja.

Autor:

Sandra Santamaria

C.I. 13.114.172 Caracas, 14 de Febrero del 2.003