Desarrollo larval de Brycon guatemalensis

Enviado por Alex Molina Arias

Este trabajo se encuentra en formato PDF. Para visualizarlo necesita    Adobe Reader (gratuito).

Resúmen

Se describe las características más relevantes del desarrollo larval de Brycon guatemalensis (Regan, 1908) después de la fertilización arti? cial de huevos de peces silvestres en el río La Vieja, en San Carlos de Alajuela, Costa Rica en el mes de noviembre del 2005. Las larvas eclosionaron 52 hr después de la fertilización (LT 6,10 ± 0,12 mm); a las 28 hr (LT 7,24 ± 0,28 mm), se comienzan a apreciar los ojos; a las 64 hr se observa la formación de la boca (LT 8,42 ± 0,15 mm); a los 4 días se forman las aletas pectorales (LT 8,86 ± 0,55 mm); a los 6 días el saco vitelino desaparece y las larvas empiezan a nadar normalmente (LT 10,22 ± 0,18 mm); a los 8 días se observan los rudimentos de la aleta dorsal (LT 11,16 ± 0,09 mm); a los 12 días se comienza a formar la aleta anal ( LT 11,80 ± 0,19 mm ); a los 13 días se comienza a notar la forma bilobulada de la aleta caudal ( LT 12,06 ± 0,33 mm); a los 28 días se da la aparición de las aletas pélvicas (LT 15,48 ± 0,71 mm). La secuencia del desarrollo de las aletas es: caudal, pectorales, dorsal, anal y pélvicas.

 

 Ver trabajo completo (PDF)

 

Enviado por Alex Molina Arias

Comentarios

El comentario ha sido publicado.

 


Trabajos relacionados

Ver mas trabajos de Biologia

  

Nota al lector: es posible que esta página no contenga todos los componentes del trabajo original (pies de página, avanzadas formulas matemáticas, esquemas o tablas complejas, etc.). Recuerde que para ver el trabajo en su versión original completa, puede descargarlo desde el menú superior.

Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de edu.red. El objetivo de edu.red es poner el conocimiento a disposición de toda su comunidad. Queda bajo la responsabilidad de cada lector el eventual uso que se le de a esta información. Asimismo, es obligatoria la cita del autor del contenido y de edu.red como fuentes de información.